Il teatro d'animazione pedagogico - 9788897508045

Il teatro d'animazione pedagogico: Con il Teatro d'Animazione Pedagogico (che utilizza le arti dello spettacolo, le tecniche sceniche e i mestieri del teatro) non si vuole curare; non si vuol tirare fuori le negatività nascoste o i problemi non risolti, ma semplicemente far emergere il lato positivo e le capacità degli studenti. Far esprimere agli allievi potenzialità che credevano inesistenti, valorizzando il loro talento e le loro capacità per affermarsi nel gruppo. Il TAP coinvolge un minimo di 100-150 studenti, è un teatro autonomo, gestito interamente dai giovani; mettendo la loro anima in azione, i ragazzi arrivano anche a guidare i loro compagni di progetto, assistendo così al fenomeno di studenti-coach. Con il Teatro d'Animazione Pedagogico si diventa spettatori-attori, si offre la propria capacità all'altro creando certezze, maturazione, aggregazione, socializzazione, rispetto, collaborazione, disciplina, ascolto, autostima; il tutto nel rispetto di se stessi e degli altri partendo dalla comunicazione, di sé e per sé. Una crescita e una maturazione verso il bello, il positivo e l'altruismo. Il collante del gruppo sarà un grande obiettivo: lo spettacolo finale, dove gli studenti tutti insieme avranno contribuito alla sua realizzazione. Prefazione di Giorgio Albertazzi.
With the animation Theatre Pedagogic (that uses the performing arts, stage techniques and theatre professions) don't want to cure; you do not want to pull out your hidden negativity or unresolved problems, but simply bring out the positive side and the abilities of the students. To express students potential they believed to exist, making their talent and their ability to assert themselves in the group. The TAP involves a minimum of 100-150 students, is a self-contained theater, managed entirely by young people; putting their soul in action, the boys come to lead their fellow project, assisting so the phenomenon of student-coach. With the theatre Pedagogical animation we become spectators-actors, may its capacity to another by creating certainty, maturation, aggregation, socialization, respect, collaboration, discipline, listening, self-esteem; everything respecting oneself and others from the communication, in and of itself. Growth and maturation towards the good, positive and altruism. The glue of the group will be a big goal: the final show where students all together contribute to its realization. Foreword by Giorgio Albertazzi.