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Studiare facile. Classe quarta. Percorsi di storia, geografia e scienze semplificati e facilitati. Per la Scuola elementare. Vol. 2 - 9788866423720

Name: Studiare facile. Classe quarta. Percorsi di storia, geografia e scienze semplificati e facilitati. Per la Scuola elementare. Vol. 2
Brand: Sestante
Price: 19.50 EUR
Author: Pistolesi Sofia; Pona A. (cur.); Stefanoni G. (cur.)
ISBN: 9788866423720

di Sofia Pistolesi Pona A. (cur.) Stefanoni G. (cur.) edito da Sestante, 2021

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Studiare facile. Classe quarta. Percorsi di storia, geografia e scienze semplificati e facilitati. Per la Scuola elementare. Vol. 2 libro di Pistolesi Sofia; Pona A. (cur.); Stefanoni G. (cur.)

Informazioni bibliografiche del Libro

Titolo del Libro: Studiare facile. Classe quarta. Percorsi di storia, geografia e scienze semplificati e facilitati. Per la Scuola elementare. Vol. 2
Autori : Sofia Pistolesi Pona A. (cur.) Stefanoni G. (cur.)
Editore: Sestante
Data di Pubblicazione: 2021
Genere: educazione
Pagine: 224
Curatore: Pona A.; Stefanoni G.
Volume: 2
Dimensioni mm: 296 x 210 x 0
ISBN-10: 8866423726
ISBN-13: 9788866423720

Studiare facile. Classe quarta. Percorsi di storia, geografia e scienze semplificati e facilitati. Per la Scuola elementare. Vol. 2: Studiare facile è un percorso che propone in forma semplificata e facilitata i principali contenuti di storia, geografia e scienze per la classe terza, quarta e quinta della scuola primaria. Il volume si rivolge a tutti gli studenti con BES (Bisogni Educativi Speciali) che hanno bisogno di uno strumento calibrato che li accompagni durante il processo di apprendimento dei contenuti disciplinari. Al suo interno troviamo: Un linguaggio semplice; L'utilizzo dello stampato maiuscolo in tutti e tre i volumi: una scelta inclusiva; Le immagini sono tutte funzionali all'apprendimento dei concetti e dei termini specifici, servono come rinforzo visuale e integrano il testo; La presenza di due tipologie di esercizi: quelli alla fine di un contenuto tematico, che servono per rafforzare, attraverso il loro svolgimento, l'individuazione dei concetti fondamentali, e quelli al termine di ogni unità didattica, che facilitano una rielaborazione globale del contenuto.

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