Artefatti concreti. Temi di fondamento per il design di prodotto - 9788840018812

Artefatti concreti. Temi di fondamento per il design di prodotto: I contributi raccolti in questo volume si propongono l'obiettivo dichiaratamente didattico di riannodare il filo di un discorso intorno alla concretezza degli oggetti, indirizzandolo agli studenti che possano dotarsi di un retroterra costitutivo per poi formarsi proprie visioni spregiudicate. In un ambito disciplinare dalle articolazioni divenute amplissime e costantemente mutevoli, il volume propone una ricognizione a più voci, senza alcuna pretesa di esaustività, attorno a specifici nuclei fondativi del discorso sul design, considerandoli insieme critici e emblematici non solo dell'originaria fase costitutiva della disciplina ma di molti orientamenti, letture, prospettive del dibattito attuale: da qui la selezione dei temi della forma, dell'uso, dell'identità degli oggetti, nonché della sostanza di cui sono fatti, intesa nel duplice senso di sostrato materico e di stratificazione storica. Nel solco della condivisione di una lunga esperienza di insegnamento universitario di fondamenti del progetto, gli autori propongono inoltre una riflessione innestata su alcuni di quei livelli del reale che appaiono tuttora aperti (e a loro volta critici) per l'agenda del design.
The contributions collected in this volume aim the aim of teaching explicitly renew the thread of a speech around the concreteness of the objects, by addressing to the students that they can acquire a hinterland of incorporation and then forming their visions are unprejudiced. In a discipline from the joints become large and constantly changing, the volume offers a survey of many voices, with no claim to be exhaustive, fundamental design discourse around specific nuclei, considering them together not only the original deployment phase critical and emblematic of the discipline but many guidelines, readings, prospects for the current debate: hence the theme selection of form identity, use of objects, as well as the substance of which they are made, in the double sense of substrate material and of historical stratification. In the wake of the sharing of experience of University teaching of fundamentals of the project, the authors propose a reflection engaged on some of those levels of reality that appear still open (and in turn critics) design agenda.