Promuovere la scienza. Studi per la definizione di un canone-Promoting science. Studies for the definition of a canon. Ediz. bilingue - 9788820458720

Promuovere la scienza. Studi per la definizione di un canone-Promoting science. Studies for the definition of a canon. Ediz. bilingue: Attraverso questo studio ci si propone di riuscire a delineare e rendere disponibili modelli utili a indagare il rapporto che lega la scienza e la fruizione dei suoi contenuti, anche attraverso modalità tecnologiche innovative. Stabilire un canone delle attività inerenti alla promozione della scienza costituisce un avanzamento importante nel settore della ricerca educativa. Attraverso la comprensione dei fenomeni scientifici, che si verificano nella comunità di appartenenza, gli individui possono disporre degli strumenti conoscitivi indispensabili per partecipare attivamente alla vita sociale e alle dinamiche democratiche e decisionali in cui sono inseriti. La distanza tra la conoscenza specialistica, codificata per pochi esperti del settore, e la difficoltà di comprensione dei non addetti ai lavori ha segnato, per anni, l'incomunicabilità tra i due mondi, incentivando la diffusione di una cultura antiscientifica.
Through this study we propose to be able to outline and provide useful models to investigate the relationship between the science and use of its contents, including through innovative technological mode. To establish a Canon of activities related to the promotion of Science constitutes an important advance in the field of educational research. Through the understanding of scientific phenomena, which occur in the community, individuals can have the necessary cognitive tools to actively participate in social life and democratic and decision-making dynamics in which they are inserted. The distance between the specialized knowledge, encoded for a few experts in the field, and the difficulty of understanding the insiders not marked, for years, the lack of communication between the two worlds, stimulating the diffusion of a culture view anti-scientific.