Potenziare competenze geometriche. Abilità cognitive e metacognitive nella costruzione della cognizione geometrica dagli 11 ai 14 anni. Vol. 2 - 9788859009191

Potenziare competenze geometriche. Abilità cognitive e metacognitive nella costruzione della cognizione geometrica dagli 11 ai 14 anni. Vol. 2: Potenziare competenze geometriche è un programma che propone un percorso di geometria completo, articolato in due volumi (dai 6 ai 10 e dagli 11 ai 14 anni), che prende avvio dall'identificazione delle figure piane e procede fino alla costruzione delle formule geometriche relative ai solidi, ai teoremi e alla geometria analitica in forma semplice e fruibile da parte di ogni studente, sul filo del ragionamento. La caratteristica principale di questo programma è far lavorare gli alunni in modo che essi stessi ricavino in prima persona le formule da utilizzare, in modo creativo e personale. A questo scopo, si propongono attività di manipolazione di figure - dal complesso al semplice e viceversa - e costruzioni di formule geometriche, a partire dalle espressioni risolutive di semplici e via via più complesse situazioni problematiche inerenti la geometria. Pensato sia per la didattica tradizionale che per attività di potenziamento, il programma è adottabile fin dalla scuola primaria, estendendosi fino alla classe terza della secondaria di primo grado e, come percorso di recupero, alla secondaria di secondo grado.
Developing skills is a program that offers a path to full geometry, two volumes (from 6 to 10 and 11 to 14 years), which begins with the identification of plane figures and proceeds until the construction of geometrical formulas relating to solids, theorems and to analytic geometry in a simple and usable by each student on the train of reasoning. The main feature of this program is to operate our pupils so that they themselves can gain firsthand the formulae to be used, creatively and personally. To this end, they propose activities of manipulation of figures-from the complex to the simple and vice versa-and constructions of geometric formulas, starting from simple expressions of increasingly complex situations and resolving problems related to the geometry. Designed for the traditional teaching that for enhancement activities, the program is adoptable since primary school, extending up to the third grade of junior secondary and as recovery path, to upper secondary.