Manuale di pedagogia generale. Fondamenti di una pedagogia culturale dell'anima - 9788856805529

Manuale di pedagogia generale. Fondamenti di una pedagogia culturale dell'anima: Il sottotitolo di questo libro vuole rendere giustizia alla parola "animazione" che nella lingua italiana in questi ultimi quattro decenni ha subito un indebito e arbitrario mutamento di significato. Essa, infatti, è stata ed è utilizzata per indicare un insieme di attività ludiche, di intrattenimento e, nel migliore dei casi, espressive condotte in modo dinamico, vivace e coinvolgente. Questo utilizzo della parola "animazione" è arbitrario perché fa riferimento al significato della parola francese "animation" e non a quello autentico della lingua italiana del "dare anima" e del "dare, conservare e svolgere la vita". Volta al mondo educativo la parola animazione può perciò essere utilizzata per indicare una pedagogia che mette al centro dell'agire educativo la celebrazione della vita autenticamente umana tessuta dalla libertà, dalla creatività, dalla gioia, dall'amore per gli altri, dalla speranza come senso fondamentale dell'essere e, infine, dalla considerazione dello scacco e del fallimento come elementi ineliminabili dell'umano, che possono però, se educativamente sostenuti, essere origine di vita e non, invece, di distruttiva disperazione. Il titolo invece vuole alludere alla necessità, da parte dell'educare, di promuovere il ritorno dell'anima dall'esilio in cui l'ha collocata la modernità.
The subtitle of this book will do justice to the word "animation" in the Italian language over the past four decades has undergone an unfair and arbitrary change of meaning. Indeed, it has been and is used to indicate a set of activities, entertainment and, in the best case, dynamically expressive conduct, lively and engaging. This usage of the word "animation" is arbitrary because it refers to the meaning of the French word "animation", not the authentic Italian language "give blood" and "give, save and play life". Time in the world the word educational animation can be used to indicate a pedagogy that focuses on the educational Act authentically human life celebration woven by freedom, creativity, joy, love for others, by hope as fundamental sense of being and, finally, the consideration of checkmate and the failure as unavoidable element of humanity, which can however, if educationally supported , be source of life and not disruptive to despair. The title instead wants to allude to the need of educating, promoting the return of the soul from exile that he placed the modernity.