Pipe garden. Design studio. Ediz. italiana e inglese - 9788860553102

Pipe garden. Design studio. Ediz. italiana e inglese: L'idea di proporre agli studenti del corso Design Studio del Florence Program della Kent State University il progetto "Pipe Garden" è maturata quando si è resa disponibile una consistente fornitura di tubi di rame, utilizzata precedentemente per alcuni allestimenti espositivi. L'esercizio prevedeva la elaborazione da parte di ogni studente di un progetto di installazione da realizzare dal vero in scala 1:1 nel giardino/cortile del mio studio in Via della Fonderia a Firenze. Il passaggio senza intermediari dal progetto alla costruzione è stato all'origine di verificare, insieme agli studenti, alcune idee e metodologie sui seguenti temi: come un limite possa trasformarsi, nel processo di progettazione, in uno stimolo per l'immaginazione e la creatività; lo sviluppo di un design "elementare" costituito da un numero ridotto di elementi costruttivi assemblabili mediante un linguaggio semplice e coerente; le possibilità compositive della "linea" intesa come figura geometrica astratta, elemento concreto (il tubo) e segno simbolico; la relazione tra corpo e progetto e di conseguenza tra materia, spazio e percezioni sensoriali. I frutti di questa esperienza sono ora riuniti in questo libretto, anch'esso esito del lavoro di documentazione fotografica e layout degli stessi partecipanti.
The idea of students of the course Design Studio at the Florence Program at Kent State University the project "Pipe Garden" is gained when you are provided a consistent supply of copper tubes used previously for some exhibition design. The exercise involved the processing by each student to a Setup project that you can achieve from life in scale 1:1 in the garden/yard of my study in Foundry Street in Florence. The passage without intermediaries from design to construction was at the origin of verify, with the students, some ideas and methodologies on the following themes: how a limit can be transformed, in the design process, a stimulus to the imagination and creativity; the development of a design "elementary" consisting of a small number of components that can be assembled using a simple language and consistent; the compositional possibilities of "the line" understood as abstract geometric shape, concrete evidence (the tube) and symbolic sign; the relationship between body and project and consequently between matter, space and sensory perception. The fruits of this experience are now gathered together in this booklet, which is also the outcome of the work of photographic documentation and layout of the participants themselves.