La scuola intelligente - 9788882075828

La scuola intelligente: Cos'è la scuola intelligente? Molto semplicemente si può dire che la "scuola intelligente" è l'architettura educativa dell'oggi e del futuro prossimo; più tecnicamente si può definire come un insieme ideale di spazi fisici, di tecnologie e di attrezzature capaci di rispondere, anche in tempi rapidi, al maggior numero possibile di "bisogni" complessivi e dinamici delle attività educative e formative, in un rapporto "aperto" con altre attività sociali, di interesse pubblico e di servizio. La "scuola intelligente" va, quindi, intesa sia come un metaprogetto sia come un obbiettivo da realizzare anche con gradualità, tenuto conto di quanto già esiste, dei singoli contesti e delle condizioni particolari con cui si deve operare; il tutto con la precisa consapevolezza delle profonde e rapide trasformazioni, già in atto e prevedibili per il futuro. I principles della "scuola intelligente" sono stati elaborati da un Team di esperti italiani nell'ambito del CISEM (Centro per l'Innovazione e la sperimentazione Educativa Milano) e del CELE OECD/OCSE (Centre for Effective Learning Environments - Organisation for Economic Cooperation and Development, Parigi). La "scuola intelligente" segna il passaggio tra Edilizia Scolastica e Architettura Educativa: da un semplice "contenitore" ad organismi che si "connettono" attivamente e qualitativamente con il processo educativo e formativo, ma anche con le realtà culturali, sociali, economiche, organizzative e territoriali.
What is the smart school? Quite simply we can say that "smart school" educational architecture of today and of the future; more technically can be defined as an ideal combination of physical spaces, technologies and equipment capable of responding, even in a short time, to the greatest possible number of "needs" dynamic educational and training activities, assemblies and in an "open" relationship with other social activities, of public interest and service. The "school" goes, then, both as a meta project both as a goal to be realized also gradually, given what already exists, individual contexts and special conditions with which it must operate; all with the precise awareness of the profound and rapid changes, already in place and predictable for the future. The principles of "smart school" have been prepared by a Team of Italian experts within the CISEM (Centre for Educational Innovation and experimentation Milan) and CELE OECD/OECD (Centre for Effective Learning Environments-Organisation for Economic Cooperation and Development, Paris). The "smart" school marks the transition between school construction and architecture education: from a simple "container" to organizations which "connect" actively and qualitatively with the educational and training process, but also the cultural, social, economic, organizational and territorial.