Conoscenza senza distanze. Scenari ed esperienze per l'e-learning - 9788883357510

Conoscenza senza distanze. Scenari ed esperienze per l'e-learning: Il sistema della formazione superiore si trova oggi a essere investito da un'ondata di profondi cambiamenti, riconducibili allo diffusione delle nuove tecnologie che contraddistinguono la Società dell'informazione. Il successo dell'e-learning costituisce uno dei segni tangibili di questo cambiamento. Si tratta, al tempo stesso, di una sfida da affrontare e di una opportunità da cogliere per le nostre istituzioni universitarie. Da un lato, gli effetti che lo sviluppo tecnologico produce sui processi e sui modelli formativi spingono a rivedere e mettere in discussione le modalità organizzative consolidate e gli schemi culturali tradizionali. Dall'altro, l'e-Iearning può diventare uno strumento utile per consentire alle Università di allineare la propria offerta formativa alle esigenze provenienti dal mondo esterno. I saggi contenuti nel volume offrono uno stimolo al dibattito critico sulle prospettive di sviluppo dell'e-Iearning nel sistema universitario italiano, e presentano approfondimenti su esperienze specifiche legate ai temi dell'accessibilità e dell'innovazione tecnologica e metodologica.
The system of higher education is to be hit by a wave of profound changes, attributable to the spread of new technologies that characterize the information society. The success of e-learning is one of the tangible signs of this change. It is, at the same time, a challenge and an opportunity for our university institutions. On the one hand, the fact that technological development produces about the processes and training models for review and questioning the established organizational procedures and traditional cultural patterns. On the other hand, the e-Iearning can become a useful tool to enable universities to bring its training offer to the needs coming from the outside world. The essays in this volume provide a stimulus to the critical debate on the prospects for development of e-Iearning in Italian University system, and offer insights on specific experiences related to issues of accessibility and technological innovation and methodology.