Quale didattica - 9788860743053

Quale didattica: "La premura con la quale gli educatori, ma anche i genitori dei bambini in età scolare, discutono della mente si arricchisce ogni giorno di più di nuove riflessioni che scaturiscono dalle ricerche scientifiche condotte in tre campi decisivi: quello dei processi cognitivi, quello della neurobiopsicologia, quello delle neuroscienze. Questa situazione che sostiene a maggiore ragione la necessità di un aggiornamento continuo, anche con letture mirate oltre che con seminari e conferenze di esperti, è tuttavia costantemente aperta, nel senso che ogni proposta che viene avanzata sul piano didattico, non ultima quella di porre a fondamento della didattica le neuroscienze - di qui il nome di neuro didattica -, non può mai dirsi definitiva ed assoluta tanto è vero che, quantunque allargato, il campo delle scienze umane è sempre attuale e vivo." (L. Rosati)
"The care with which educators, but also the parents of school-age children, discuss the mind grows more each day to new reflections resulting from scientific research conducted in three fields: that of cognitive processes, the neurobiopsicologia, that of neuroscience. This situation which supports a major reason the need for continuous updating, even with targeted readings as well as seminars and lectures by experts, is however always open in the sense that every proposal that is advanced on the curriculum, not least to lay a foundation of educational neuroscience-hence the name of neuro-education, can never be definitive and absolute fact that Although widened, the Humanities is always relevant and alive. " (L. Rosati)