Le difficoltà ortografiche. Con CD-ROM. Vol. 4: Attività sulle doppie e su altri errori non fonologici - 9788859007746

Le difficoltà ortografiche. Con CD-ROM. Vol. 4: Attività sulle doppie e su altri errori non fonologici: Il CD-ROM: Per i bambini della scuola primaria, l'acquisizione dei meccanismi corretti della scrittura è un percorso impegnativo e spesso complesso, specialmente per gli alunni che presentano difficoltà nel linguaggio o disturbi specifici di apprendimento. Il programma presentato in questo software, il quarto della serie "Le difficoltà ortografiche", propone una serie di esercizi strutturati per difficoltà crescente su alcuni dei più comuni errori non fonologici commessi dai bambini, quali i raddoppiamenti, l'accento, l'apostrofo, le fusioni e le separazioni illegali. In compagnia del simpatico topolino Lino, gli alunni svolgeranno attività di decisione ortografica, completamento di parole con supporto visivo, dettatura di frasi e brevi racconti ed esercizi di autocorrezione. Il programma può essere utilizzato dal logopedista nelle sedute individuali di recupero, ma anche dagli insegnanti della scuola primaria per favorire l'apprendimento dell'ortografia. Può essere inoltre utile agli insegnanti di sostegno che necessitano di materiale più specifico e a tutti i genitori che si prestano a rinforzare l'apprendimento ortografico in ambito casalingo. Completa il software una parte gestionale destinata all'adulto che segue il bambino durante le attività.
The CD-ROM: For primary school children, the acquisition of correct mechanisms of writing is a challenging course and often complex, especially for pupils who have difficulties with speech or specific learning disorders. The program presented in this software, the fourth in the series "orthographic difficulties", offers a series of structured exercises for increasing difficulty on some of the most common phonological errors committed by children, such as twinning, the accent, the apostrophe, mergers and separations. In the company of simpatico Mickey linen, pupils will be orthographic, decision tasks completion of words with Visual support, dictation of sentences and short stories and self-correction exercises. The program can be used by the speech therapist in individual sessions of recovery but also by primary school teachers to promote the learning of spelling. It can also be useful for teachers who need more specific material and all parents that lend themselves to reinforce learning at home spell. Complete the software a part intended for management that follows the adult child during activities.