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Afasia. Aggiornamento concettuale e operativo - 9788877115782

di Patrizia Rampone edito da Minerva Medica, 2007

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Informazioni bibliografiche del Libro

 

Afasia. Aggiornamento concettuale e operativo: "La gestione di un paziente afasico è particolarmente difficile per i sanitari comunicologi, siano essi foniatri che logopedisti. Particolarmente complessa è la valutazione medica sia per stabilire grado, strutture e funzioni compromesse, sia per individuare modalità gerarchiche di intervento, sia per esternare le prospettive prognostiche. Le stesse complessità esistono per il logopedista che in più deve gestire il ripristino e/o il riassestamento di numerose funzioni nonché i problemi di ordine sociale relativi alla famiglia, al lavoro e alla scuola. I modelli di presa in carico logopedica sono numerosi e molto diversi fra loro, in rapporto anche alle diverse scuole di pensiero e di intervento, oltre che per le evoluzioni nel tempo. L'autrice di questo secondo "quaderno" ha seguito con diligenza quanto proponevano le quattro maggiori scuole italiane in argomento (Torino, Milano, Roma e Napoli); ha assimilato gli argomenti concettuali necessari per un assemblaggio personale di base line e, con notevole bravura, ha sintetizzato il tutto in un volume di esposizione olistica e di facile approccio." (Dalla presentazione di O. Schindler).
"Managing an aphasic patient is especially difficult for the logopedists comunicologi health, whether that speech therapists. Particularly complex's medical evaluation is to determine grade, structures and functions affected, and to identify hierarchical modes of intervention, either to externalize prognostic prospects. The same complexity exist for the speech pathologist who in addition must manage the restoration and/or resettlement of many functions as well as social problems related to family, work and school. Taking-over speech patterns are numerous and very different from each other, in relation also to the various schools of thought and speech, as well as an evolution over time. The author of this second "notebook" followed diligently because proposed the four major Italian schools in topic (Turin, Milan, Rome and Naples); He assimilated the conceptual topics required for a basic staff assembly line and, with considerable skill, summed it up in a holistic exposure volume and friendly approach. " (From the presentation of o. Schindler).

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