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Io scrivo. Valutazione e potenziamento delle abilità di espressione scritta - 9788809850651
di Re A. M. (cur.) Cazzaniga S. (cur.) Pedron M. (cur.) edito da Giunti Editore, 2017
- Prezzo di Copertina: € 19.50
- € 18.53
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Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Io scrivo. Valutazione e potenziamento delle abilità di espressione scritta
- Autori : Re A. M. (cur.) Cazzaniga S. (cur.) Pedron M. (cur.)
- Editore: Giunti Editore
- Collana: Test per la scuola
- Data di Pubblicazione: 2017
- Genere: educazione
- Argomenti : Scrittura Didattica
- Pagine: 196
- Curatore: Re A. M.; Cazzaniga S.; Pedron M.
- Dimensioni mm: 294 x 210 x 0
- ISBN-10: 8809850653
- ISBN-13: 9788809850651
Io scrivo. Valutazione e potenziamento delle abilità di espressione scritta: Scrivere un testo chiaro e ben costruito non è certo cosa semplice. Sono necessarie abilità specifiche di tipo cognitivo e metacognitivo che intervengono sia nella fase di produzione che in quella di revisione del testo. In questo volume le prove per la valutazione delle abilità di espressione scritta consentiranno di predisporre percorsi di potenziamento individualizzati che, attraverso l'insegnamento esplicito e guidato di strategie, renderanno i bambini più abili nel generare idee, pianificare la struttura del testo, correggere e revisionare i propri scritti. Il percorso operativo proposto prevede, inoltre, l'esercizio esplicito della memoria di lavoro coinvolta nella scrittura di testi, ma anche in molti altri compiti cognitivi.
Write clear and well built it is certainly not an easy task. Cognitive and Metacognitive skills are required which are involved both in production and in the revision of the text. In this volume the evidence for writing skills assessment will provide individualized empowerment paths that, through explicit teaching and guided by strategies, make children more adept at generating ideas, plan the structure of the text, correct and revise their written. The proposed operational path provides explicit exercise of working memory involved in writing texts, but also in many other cognitive tasks.
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