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Nani sulle spalle di giganti. Maestri e allievi nel Medioevo

Nani sulle spalle di giganti. Maestri e allievi nel Medioevo - 9788816417618

Name: Nani sulle spalle di giganti. Maestri e allievi nel Medioevo
Brand: Jaca Book
Price: 32.00 EUR
Author: Riché Pierre; Verger Jacques
ISBN: 9788816417618

di Pierre Riché Jacques Verger edito da Jaca Book, 2021

€ 32.00

Nani sulle spalle di giganti. Maestri e allievi nel Medioevo libro di Riché Pierre; Verger Jacques

Informazioni bibliografiche del Libro

Titolo del Libro: Nani sulle spalle di giganti. Maestri e allievi nel Medioevo
Autori : Pierre Riché Jacques Verger
Editore: Jaca Book
Collana: Biblioteca di cultura medievale
Data di Pubblicazione: 2021
Genere: storia d'europa
Argomento : Medioevo
Traduttore: Leoni F.
Dimensioni mm: 240 x 0 x 0
ISBN-10: 8816417617
ISBN-13: 9788816417618

Nani sulle spalle di giganti. Maestri e allievi nel Medioevo: "Noi siamo come nani sulle spalle di giganti, così che possiamo vedere più cose e più lontano di quanto vedessero questi ultimi; non perché la nostra vista sia più acuta, o la nostra altezza ci avvantaggi, ma perché siamo sostenuti e innalzati dalla statura dei giganti ai quali ci appoggiamo". Intorno al 1120, Bernardo di Chartres amava così paragonare davanti ai suoi allievi i propri contemporanei e i loro gloriosi predecessori dell'età antica, epoca di giganti e santi. Gli uomini della sua epoca erano schiacciati dal peso dell'eredità degli antichi, e si sforzavano di ricostruirla e assimilarla. Scritta a quattro mani, questa storia dei maestri e degli allievi nell'Occidente medievale si articola intorno a tale oscillazione fondamentale. La prima parte, di cui è autore Pierre Riché, copre il lungo periodo dell'alto Medioevo, per antonomasia l'epoca delle scuole monastiche e cattedrali, spingendosi fino al XII secolo e alla più brillante delle "rinascite" medievali, che annuncia il passaggio a quel secondo grande periodo di cui si occupa Jacques Verger nella seconda parte del volume: il periodo che vide sorgere le università e che portò fra il XIII e il XIV secolo alla stabilizzazione del nuovo modello istituzionale e alla diversificazione delle forme dell'insegnamento e del pubblico cui esso era destinato.

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