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Il disordine - 9788851400484
di Emmanuelle Rigon Gay R. (cur.) edito da Ancora, 2002
Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Il disordine
- Autori : Emmanuelle Rigon Gay R. (cur.)
- Editore: Ancora
- Collana: In famiglia , Nr. 1
- Data di Pubblicazione: 2002
- Genere: educazione
- Argomento : Educazione infantile
- Pagine: 104
- Curatore: Gay R.
- Traduttore: Cioti D.
- Dimensioni mm: 1 x 1 x 1
- ISBN-10: 8851400482
- ISBN-13: 9788851400484
Il disordine: In famiglia è una collana sul tema dell'educazione dedicata ai bambini da 0 a 6 anni. Ogni libro affronta un particolare aspetto del comportamento del bambino colto nella quotidianità della vita familiare e dà indicazioni preziose su come capire questi "segnali non verbali". In tutti i libri il testo è arricchito da una serie di esempi - tratti dell'esperienza "sul campo" degli autori, pedagogisti e psicologi - per esporre con chiarezza e concretezza le diverse modalità di approccio e mettere in luce le ragioni di successo o di insuccesso. Quando la casa si presenta come un campo di battaglia per il disordine creato dai nostri bambini, che fare? Come ottenere un minimo di ordine e di rispetto per l'ambiente? L'autrice non minimizza il problema, anzi lo amplia mostrando come nell'educazione all'ordine siano implicate molte altre cose: l'organizzazione della famiglia, l'utilizzo dei tempi e degli spazi, il bisogno di socialità e privacy. E offre alcuni punti di riferimento essenziali per affrontare con successo il problema.
In famiglia is a series on the theme of education dedicated to children from 0 to 6 years old. Each book deals with a particular aspect of the child's behavior caught in the daily life of family life and gives valuable indications on how to understand these "non-verbal cues". In all the books, the text is enriched by a series of examples - taken from the "in the field" experience of the authors, pedagogues and psychologists - to clearly and concretely expose the different methods of approach and highlight the reasons for success or failure. When the home presents itself as a battlefield for the clutter created by our children, what do we do? How to achieve a minimum of order and respect for the environment? The author does not minimize the problem, on the contrary she expands it by showing how many other things are involved in order education: the organization of the family, the use of time and space, the need for sociality and privacy. And it offers some essential benchmarks for successfully tackling the problem.
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