Un'idea di scuola - 9788828400110

Un'idea di scuola: Oggi abbiamo bisogno di un'idea di scuola, non di discorsi. Il compito che tradizionalmente è stato svolto dalla pedagogia oggi rischia di essere delegato alla politica e ai tecnici (con scelte spesso ingenue e "ideologiche"). Questo volume propone una riflessione, anche alla luce di una lunga esperienza di formazione con i docenti, costruita su alcune idee fondamentali. La prima è la constatazione che la scuola oggi funziona come un dispositivo, con regole, ruoli, rapporti strutturati in modo rigido. La seconda è la prospettiva dell'insegnante "incompiuto", alla ricerca di nuove strategie per svolgere un ruolo significativo e riconosciuto dagli studenti. La terza è l'importanza del metodo, che anche nella nostra società "orizzontale" non è una gabbia, ma garantisce l'organizzazione e il coordinamento del processo di insegnamento-apprendimento. La quarta è il rapporto con i media, che non significa cedere a una moda, ma rendere contemporanea l'esperienza scolastica.
Today we need an idea of school, not speeches. The task that has traditionally been done by pedagogy today is likely to be political and technical officer (with choices often na??ve and "ideological"). This volume proposes a reflection, even in light of a long training experience with teachers, built on some basic ideas. The first is the realization that the school now operates as a device, with rules, roles, rigidly structured relations. The second is the perspective of the teacher "unfinished", looking for new strategies to play a significant role and acknowledged by the students. The third is the importance of the method, which also "horizontal" in our society is not a cage, but it ensures the Organization and coordination of the teaching-learning process. The fourth is the relationship with the media, that does not mean surrender to a contemporary fashion, but make the school experience.