Un progetto di elettronica analogica: l'amplificatore audio anyload. Appunti per il corso di elettronica analogica - 9788893851282

Un progetto di elettronica analogica: l'amplificatore audio anyload. Appunti per il corso di elettronica analogica: «In questo lavoro ho voluto illustrare il percorso che insegno agli studenti del corso di "Progettazione di elettronica analogica" per lo sviluppo di un progetto: inquadrare il problema, valutare l'ambito di applicazione, maturare una soluzione per passi successivi che, iniziando sempre da una visione di sistema e attraverso versioni via via più dettagliate e complete, tengono in considerazione i principali vincoli energetici e portano alla definizione del circuito finale e dei criteri per realizzarlo. In sintesi un processo di distillazione di modelli sempre più raffinati che forniscono una descrizione del prodotto finale con un dettaglio sempre maggiore. Per uno studente avviarsi su questo percorso costituisce un significativo impegno in quanto è il momento di applicare le varie competenze maturate nel percorso didattico svolto all'università. La mancanza di esperienza può diventare una spinta ad utilizzare ampiamente strumenti di simulazione circuitale (SPICE) che certamente agevolano l'ottenimento di un risultato ma che tuttavia lasciano scoperti importanti aspetti della progettazione (es. layout, aspetti termici, dispersione delle caratteristiche dei componenti, ecc.) e fanno perdere di vista la necessità di saper convivere con un mondo imperfetto nel quale trovare una soluzione ottimale, dove l'ottimo è spesso da definire. È invece importante riconoscere un aspetto fondamentale: l'esperienza del progettista sta crescendo nel momento stesso in cui sta sviluppando il progetto. La scelta di effettuare questo percorso con un progetto reale è giustificata dalla volontà di
«In this work I wanted to illustrate the path that I teach to the students of the "Analog Electronics Design" course for the development of a project: framing the problem, evaluating the scope of application, maturing a solution in successive steps that, always starting from a system vision and through gradually more detailed and complete versions, take into account the main energy constraints and lead to the definition of the final circuit and the criteria for make it happen. In short, a process of distillation of increasingly refined models that provide a description of the final product with ever greater detail. For a student, starting on this path is a significant commitment as it is the time to apply the various skills gained in the educational path carried out at university. The lack of experience can become a push to widely use circuit simulation tools (SPICE) that certainly facilitate the obtaining of a result but which nevertheless leave important aspects of the design uncovered (e.g. layout, thermal aspects, dispersion of component characteristics, etc.) and make us lose sight of the need to know how to live with an imperfect world in which to find an optimal solution, where the optimal is often to be defined. Instead, it is important to recognize a fundamental aspect: the designer's experience is growing at the same time as he is developing the project. The choice to carry out this path with a real project is justified by the desire to