Le carthinas di Évora. Un modello per l'educazione linguistica del XVI secolo - 9788878537453

Le carthinas di Évora. Un modello per l'educazione linguistica del XVI secolo: Il presente volume si inserisce all'interno degli studi di storiografia linguistica di matrice lusitana offrendo un panorama storico-filologico sul genere testuale delle Cartinhas: tali sillabari rappresentano i primi strumenti di normativizzazione dell'idioma Portoghese, editi a partire dai primi anni del secolo XVI per alfabetizzare un pubblico adulto e infantile sia in Portogallo, sia nelle colonie d'oltremare, dove l'idioma lusitano si afferma come unica lingua franca veicolare fra gli Europei e le popolazioni locali. Lo studio di questi strumenti pedagogici è fondamentale per analizzare le prime descrizioni normative della lingua nazionale, successivamente sviluppate in modo scientifico nelle prime grammatiche normative di Fernão de Oliveira (1536) e di João de Barros (1540). Il lavoro di analisi storica, testuale e filologica del volume che qui si presenta ha permesso di ampliare gli studi sul genere del sillabario cinquecentesco edito in Portogallo, dal momento che è stato individuato un corpus bibliografico di riferimento aggiornato, arricchito da un'edizione tipofilologica e da uno studio paratestuale e testuale accurato di tre esemplari di Cartinhas poco approfonditi negli studi editi fino ad oggi, individuati dall'autrice Maria Antonietta Rossi presso il fondo dei "Reservados" della Biblioteca Pública di Évora in Portogallo.
The present volume is part of the studies of linguistic historiography of Lusitanian matrix, offering a historical-philological panorama on the textual genre of the Cartinhas: these syllabaries represent the first tools for the normativization of the Portuguese idiom, published from the early sixteenth century to literate an adult and child audience both in Portugal and in the overseas colonies. where the Lusitanian language is established as the only vehicular lingua franca between Europeans and local populations. The study of these pedagogical tools is fundamental for analyzing the first normative descriptions of the national language, later developed in a scientific way in the first normative grammars of Fernão de Oliveira (1536) and João de Barros (1540). The work of historical, textual and philological analysis of the volume presented here has made it possible to expand the studies on the genre of the sixteenth-century syllabary published in Portugal, since an updated bibliographic reference corpus has been identified, enriched by a typophilological edition and by an accurate paratextual and textual study of three copies of Cartinhas little studied in the studies published to date, identified by the author Maria Antonietta Rossi in the "Reservados" collection of the Biblioteca Pública de Évora in Portugal.