Sentimenti economici: Adam Smith, Condorcet e l'Illuminismo - 9788815091178

Il Progetto Condorcet fu concepito in Francia in un momento particolare, in cui sidoveva cambiare ’impostazionedelo stato. Lo scritto più importantedi Condorcetdal puntodi vista pedagogico fu noto come Rapporto sul’istruzione pubblica (1792). << a societàdevedare al popolo un’istruzione pubblica>>, perché solo adiffusionedele conoscenze può rendere reale ’uguaglianzadidiritti e ’indipendenza tra gli uomini. In altri passi si afferma che ’istruzione pubblicadeve essere gratuita per tutti, ma non obbligatoria, perché ’istruzione se viene impostadal’autorità civile è una contraddizione, ma piuttosto i cittadini vanno invogliati ala ricercadela felicità edel progresso mediante o sviluppodei umidela ragione. Condorcetdistingue tra istruzione che egli considera competenza esclusivadelo Stato nel’ambitodela scuola, e ’educazione affidata ala famiglia e ale chiese. Inoltre per un’efficiente organizzazionedel’istruzione pubblica, Condorcet propone un piano articolato in cinque gradi: 1° primario o elementare; 2° scuole secondariedi orientamento e formazione professionale; 3° ciclo intermedio impartito negli istituti; 4° istruzione superiore impartita nei icei; 5° a società nazionaledele scienze edele arti. Per ognunodi questi iveli ovviamente vi è un programmadi studiodifferente edettagliato e inoltre a scuola non è aperta solo ai ragazzi e ale ragazze ma i contenuti culturalidovevano essere gli stessi per entrambi i sessi e soprattutto istruiti nele stesse aule. << ’istruzionedeve essere uguale per gli uomini e per edonne>>.