Educazione e politica in Italia (1945-2008). Vol. 6: Università e organizzazione della scuola - 9788856822540

Educazione e politica in Italia (1945-2008). Vol. 6: Università e organizzazione della scuola: Questo volume conclude due anni di lavoro, che hanno accomunato in un progetto di rilevante interesse nazionale vari studiosi attorno al tema complesso della relazione tra educazione e politica. E lo fa interrogandosi sulla condizione di scuola, extrascuola ed università, dal 1945 ad oggi e sulle loro reciproche interazioni. Tutti gli interventi forniscono dati interessanti per una ricostruzione articolata del recente passato delle nostre istituzioni educative e dei loro problemi, con particolare riferimento agli aspetti che la relazione educazione-politica ha assunto in questo ultimo quindicennio. La dimensione politica ha sempre prevaricato sulla dimensione educativa della scuola e dell'extrascuola, ma di recente l'ideologia ha riconquistato quel posto privilegiato da cui una proficua interazione tra politica statale, scelte locali e istanze educative pareva averla scalzata. La condizione dell'educazione in Italia appare, in queste pagine, frastornata da istanze contrastanti. Il volume non mira solo all'analisi ed alla ricostruzione di una situazione data, ma testimonia anche l'impegno di chi si occupa della Scienza dell'educazione e della sua storia a non voler abdicare al compito di farsi portavoce e sollecitatore di un futuro migliore, da intendersi non come fuga dalla realtà, bensì come idea regolativa dell'esperienza e dell'esistenza.
This volume concludes two years of work, which are often lumped together in a project of national interest various scholars around the difficult issue of the relationship between education and politics. And it does so by inquiring about the status of school, extrascuola and universities, from 1945 to the present and their reciprocal interactions. All the speeches provide interesting data to reconstruct past articulated in our educational institutions and their problems, with special reference to the relation education-politics has taken over the last fifteen years. The political dimension always has prevaricated on the educational dimension of the school and the extrascuola, but recently the ideology has regained that privileged place from which a fruitful interaction between State policy, local choices and educational instances seemed to have undermined. The condition of education in Italy seems, in these pages, a bit dazed by conflicting instances. The volume does not aim only to the analysis and reconstruction of a given situation, but also bears witness to the commitment of those involved in science education and its history not to abdicate the task to convey and solicitor of a brighter future, to be understood not as an escape from reality, but rather as regulative idea of experience and existence.