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Disabilità cognitiva e narrazione. Il contributo in pedagogia speciale - 9788867092550
di Francesca Salis edito da Anicia (Roma), 2016
- Prezzo di Copertina: € 19.50
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Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Disabilità cognitiva e narrazione. Il contributo in pedagogia speciale
- Autore: Francesca Salis
- Editore: Anicia (Roma)
- Collana: Pedagogia e didattica inclusive , Nr. 34
- Data di Pubblicazione: 2016
- Genere: EDUCAZIONE
- Argomento : Pedagogia speciale
- Pagine: 166
- Dimensioni mm: 217 x 0 x 0
- ISBN-10: 8867092553
- ISBN-13: 9788867092550
Disabilità cognitiva e narrazione. Il contributo in pedagogia speciale: Il volume si rivolge a tutti coloro che si occupano di Bisogni Educativi Speciali, soprattutto in riferimento alla disabilità cognitiva. Nel testo si vuole evidenziare la centralità dell'inclusione, scolastica, sociale e culturale come mezzo e strumento della realizzazione individuale e collettiva di tutti e di ciascuno. Nella prima parte si definisce lo sfondo epistemologico e il ruolo della Pedagogia e della Didattica speciale, discipline chiamate al complesso e difficile compito di promuovere l'unicità della persona, della diversità e della differenza come modelli di umanità. Nella seconda parte si esplorano i costrutti dell'approccio narrativo in relazione ai processi inclusivi, specie in riferimento alla narrazione nelle persone con deficit cognitivo. I processi educativi orientati dalla Pedagogia speciale valorizzano lo spazio che unisce il qui ed ora, il possibile, il futuro, l'immaginato, il tempo che intercorre tra la progettazione di vita e le sue possibilità attuative, a prescindere dalle condizioni di deficit o BES.
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