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La prova orale del concorso nella scuola primaria. Concorso a cattedre. Progettare unità di apprendimento su competenze chiave - 9788824438117
di Grazia Sammartino edito da Edizioni Giuridiche Simone, 2013
Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: La prova orale del concorso nella scuola primaria. Concorso a cattedre. Progettare unità di apprendimento su competenze chiave
- Autore: Grazia Sammartino
- Editore: Edizioni Giuridiche Simone
- Collana: Nuovo concorso a cattedre
- Data di Pubblicazione: 2013
- Genere: EDUCAZIONE
- Argomenti : Concorsi scolastici Scuole elementari Insegnanti
- Pagine: 315
- ISBN-10: 8824438113
- ISBN-13: 9788824438117
La prova orale del concorso nella scuola primaria. Concorso a cattedre. Progettare unità di apprendimento su competenze chiave: Come previsto dal bando di concorso, la prova orale consiste: a) in una lezione simulata, della durata di 30 minuti, su una traccia estratta dal candidato 24 ore prima della data programmata per la prova orale (...); b) in un colloquio immediatamente successivo, della durata massima di 30 minuti, nel corso del quale sono approfonditi i contenuti e le scelte didattiche e metodologiche della lezione. Ogni lezione, simulata o meno, può essere efficacemente organizzata solo se nella sua preparazione l'insegnante condensa tutto ciò che fa parte del suo bagaglio culturale ed è proprio per questo che le conoscenze e le competenze che il docente deve possedere per "impostare una lezione in classe" devono essere ben più ampie del dominio della disciplina, dovendo necessariamente prevedere la padronanza delle tecniche relative al modo di trasmettere le informazioni e il perfetto controllo dei mezzi didattici. Il presente volume, indirizzato a quanti si apprestano ad affrontare la prova orale del concorso a cattedre nella scuola primaria, fornisce tutti gli strumenti per costruire unità di apprendimento, che altro non sono che le lezioni simulate richieste per la prova orale e per sostenere il successivo colloquio sulle scelte metodologiche e didattiche adottate. In appendice le Indicazioni nazionali per il curricolo per la scuola dell'infanzia e il primo ciclo dell'istruzione del 2012.
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Testo ovviamente preparato in fretta e furia per il concorsodela scuola. Ne risulta un taglia e incola poco accurato con italiano talvolta approssimativo. Purtroppo in questi casi non si può fare a menodi comprare questo generedi testi.