Educare nella postmodernità - 9788838242373

Educare nella postmodernità: Dai saggi degli autori del presente volume (Renato Balduzzi, Rossana Cuccurullo, Roberto Di Ceglie, Redi Sante Di Pol, Sira Serenella Macchietti, Carlo Nanni, Antonio Sabetta, Ignazio Sanna) si evince che educare nella postmodernità vuol dire educare in un periodo storico in cui le verità fondamentali e i modelli di comportamento proposti dalle diverse agenzie educative sono plurali e, talvolta, anche contrapposti. Nel linguaggio comune, per esempio, dire persona significa dire uomo. I due termini, persona e uomo, sono interscambiabili, e vengono usati per indicare la stessa realtà, perché la persona è l'uomo e non già una proprietà dell'uomo. Nel linguaggio comune, dunque, uomo è sinonimo di persona. Ma mentre tutti si è d'accordo su che cosa sia uomo, non tutti si è d'accordo su che cosa sia persona, su quando l'uomo cominci ad essere persona e quando cessi di esserlo. Mentre l'uomo è legato alla natura umana, alla specie, all'insieme di dati fenomenologicamente osservabili e verificabili, la persona è legata ad una interpretazione dell'essere vivente, mutuata da una visione religiosa della vita. Uomo è in rapporto alla vita come organismo biologico, determinabile, quantificabile, misurabile. Persona è in rapporto alla vita come zoe, come dinamismo interiore, come esistenza carismatica, non sempre misurabile e quantificabile.
By sages of the authors of this volume (Renato Balduzzi, Rossana Cuccurullo, Roberto Di Ceglie, Redi Sante Di Pol, Sira Serenella Macchietti, Carlo Nanni, Antonio Sabetta, Ignazio Sanna) shows that educating in Postmodernity means educating in a historical period in which the fundamental truths and behavior patterns offered by various educational agencies are plurals, and sometimes even opposed. In everyday language, for example, say person mean mean man. The two terms, person and man, are interchangeable, and are used to indicate the same reality, because the person is man and not a man's property. In common parlance, therefore, man is synonymous with person. But while everyone agrees on what it is man, not everyone agrees on what person, on when the man begins to be person and when it ceases to be. While the man is linked to human nature, to the species, to the data collection that is observable and verifiable phenomenologically, the person is linked to an interpretation of the living being, borrowed from a religious view of life. Man is in relation to life as a biological organism, as determined, quantifiable, measurable. Person is in relation to life like zoe, as inner dynamism, as charismatic, not always measurable and quantifiable existence.