Gifted. Conoscere e valorizzare i giovani plusdotati e di talento dentro e fuori la scuola - 9788874874286

Gifted. Conoscere e valorizzare i giovani plusdotati e di talento dentro e fuori la scuola: Il tema del talento si sta facendo faticosamente strada nel nostro paese. È importante avere della plusdotazione una visione ampia, articolata e costruttiva, affinché i talenti siano riconosciuti, valorizzati e integrati con il resto della personalità, per far sì che ogni bambino e ragazzo si sviluppi il più possibile in modo armonico e in accordo con il suo vero sé. Il libro è rivolto a tutte le figure che si occupano di gifted, ovvero coloro che hanno un dono, un talento, un funzionamento cognitivo superiore o molto superiore alla media. Insegnanti, psicologi, genitori ed educatori potranno avvalersi di nozioni teoriche e indicazioni pratiche che li aiuteranno a individuare, comprendere e sostenere i giovani plusdotati. La conoscenza e la valorizzazione della giftedness, che costituiscono il denominatore comune dell'intera trattazione, permettono la visione a tutto tondo del fenomeno, mentre la struttura del volume consente di approcciare le diverse sfaccettature della plusdotazione mediante una lettura globale e sequenziale oppure tramite una consultazione tematica focalizzata sulle aree di maggiore interesse del lettore. La prima parte del libro fornisce una panoramica delle principali teorie di riferimento, un focus sulle questioni ancora aperte e in evoluzione riguardo le definizioni e la terminologia, un approfondimento degli aspetti emotivi e relazionali con un'attenzione particolare alle eventuali vulnerabilità che possono caratterizzare i gifted. Segue un quadro ampio e dettagliato su come individuare, sostenere e promuovere il benessere dei gifted in famiglia e a
The theme of talent is making its way into our country. It is important to have a broad, articulate and constructive vision, so that talents are recognised, valued and integrated with the rest of the personality, so that every child and young person develops as harmoniously and in a way that is possible. agreement with his true self. The book is aimed at all gifted figures, i.e. those who have a gift, talent, higher or much higher than average cognitive functioning. Teachers, psychologists, parents and educators will be able to use theoretical notions and practical guidance that will help them identify, understand and support the well-equipped young people. The knowledge and enhancement of giftedness, which are the common denominator of the whole treatment, allow the all-round view of the phenomenon, while the structure of the volume allows to approach the different facets of the "It's a great thing that we're doing," he said. The first part of the book provides an overview of the main reference theories, a focus on the still open and evolving questions about definitions and terminology, an in-depth look at the emotional and relational aspects with an attention vulnerabilities that may characterize gifted. The following is a broad and detailed picture on how to identify, support and promote the well-being of gifted in the family and to