Facilitare e semplificare libri di testo. Adattare contenuti disciplinari per l'inclusione. Con Contenuto digitale per download e accesso on line - 9788859014362

Facilitare e semplificare libri di testo. Adattare contenuti disciplinari per l'inclusione. Con Contenuto digitale per download e accesso on line: La collana «Le Guide» nasce dall'esperienza del Centro Studi Erickson con l'obiettivo di fornire agli insegnanti una serie di volumi completi relativi agli aspetti fondamentali delle varie forme di Bisogni Educativi Speciali presenti nelle nostre scuole. Grazie alla sua impostazione teorico-operativa, la guida "Facilitare e semplificare libri di testo" presenta indicazioni utili per rendere il testo disciplinare un reale strumento di riferimento per il lavoro collaborativo in classe, con il supporto di un ricco apparato di esempi pratici, strategie e modelli di adattamento di diverse tipologie testuali che gli insegnanti possono utilizzare all'interno dei diversi contesti classe nei quali operano. Il volume si articola in 2 sezioni che guidano il lettore nelle diverse fasi che caratterizzano il lavoro con gli alunni: l'adattamento come strategia per l'inclusione: (si esaminano le difficoltà che gli studenti incontrano nell'approcciare i testi adozionali; vengono quindi illustrate le fasi più significative del processo di adattamento a livello contenutistico, linguistico e grafico, fornendo alcune linee guida per la definizione di un modello operativo per la facilitazione e la semplificazione del libro di testo); strategie e modelli per un adattamento efficace (si suggeriscono esempi e template con indicazioni per l'adattamento di esercizi, verifiche e schede di aiuto). In ogni capitolo è inoltre possibile trovare: una mappa concettuale che anticipa e organizza i contenuti; approfondimenti dalla ricerca scientifica; i consigli per la didattica in classe; esempi pratici, stra
The collection ??Guides?? comes from the experience of the Centro Studi Erickson with the aim to provide teachers with a number of fundamental aspects complete volumes of the various forms of special needs education in our schools. Due to its theoretical and operational setting, help "facilitate and simplify textbooks" presents information necessary for making the text govern a real reference tool for collaborative work in class, with the support of a wealthy apparatus of practical examples, strategies and models of adaptation of different text types that teachers can use within the different class contexts in which they operate. The volume is divided into 2 sections that guide the reader in the different phases that characterize the work with students: the adaptation as a strategy for inclusion: (looking at the difficulties that students encounter in approaching texts adozionali; It then describes the most significant phases of the process of adapting content, linguistic and graphic level, providing some guidelines for the definition of an operational model for facilitating and simplifying the textbook); strategies and models for effective adaptation (you suggest examples and templates with signs for the adaptation of exercises, tests and worksheets to help). In each chapter you can also find: a concept map that anticipates and organizes the content; insights from scientific research; the recommendations for teaching in the classroom; practical examples, stra