Piccola ecologia degli studi letterari. Come e perché studiare la letteratura? - 9788820135379

Piccola ecologia degli studi letterari. Come e perché studiare la letteratura?: Questo volume fa parte della collana QdR / Didattica e letteratura di Loescher Editore: una collana scientifica per riflettere su metodi e strumenti idonei a valorizzare il ruolo degli studi letterari, della scrittura, della lettura e dell'interpretazione delle opere, dedicata alla scuola e all'università. L'attuale crisi degli studi letterari rappresenta innanzitutto una messa in questione della loro legittimità. A cosa servono? In che modo possiamo affrontare il loro futuro? Questi problemi attraversano diversi ambiti che vanno dall'insegnamento secondario fino all'organizzazione della ricerca a livello europeo, passando attraverso le basi del nostro rapporto con il mondo. Per dare delle risposte adeguate, bisogna riportare gli studi letterari nel quadro più ampio delle scienze umane e accettare di intraprendere un approccio filosofico che possa chiarire le esperienze fondamentali della lettura, dell'interpretazione, della descrizione, della comprensione e della spiegazione. Questo saggio breve, ma allo stesso tempo ampio nella sua visione, si conclude con alcune proposte di riforma. Non si rivolge solo ai letterati, ma a tutti coloro che si interrogano sul ruolo degli studi umanistici nella società e sul loro rapporto con le altre scienze.
This volume is part of the QdR / Didattica e letteratura series by Loescher Editore: a scientific series to reflect on methods and tools suitable for enhancing the role of literary studies, writing, reading and interpretation of works, dedicated to schools and universities. The current crisis of literary studies is first and foremost a questioning of their legitimacy. What are they for? How can we approach their future? These problems span a wide range of areas, from secondary education to the organisation of research at European level, including the foundations of our relationship with the world. In order to give adequate answers, it is necessary to bring literary studies back into the broader framework of the human sciences and to accept a philosophical approach that can clarify the fundamental experiences of reading, interpretation, description, comprehension and explanation. This short essay, but at the same time broad in its vision, concludes with some proposals for reform. It is not only addressed to the literati, but to all those who question the role of the humanities in society and their relationship with other sciences.