Curare il PTSD in età prescolare. Una guida clinica - 9788898542222

Curare il PTSD in età prescolare. Una guida clinica: La BAARS-IV è una scala di valutazione psicometrica, sviluppata con l'obiettivo di misurare il grado di severità dei sintomi di ADHD negli adulti a rischio della presenza del disturbo, oppure in coloro che si rivolgono allo specialista pensando di esserne affetti. La scala si presenta in due forme: lunga, per la valutazione di tutti i domini: disattenzione, iperattività, impulsività, sluggish cognitive tempo; quick-screen, per identificare rapidamente la probabilità di una persona di avere l'ADHD. Ambedue le forme si presentano in due formati: self e other-report, e in due versioni: sintomi attuali (per la valutazione dei sintomi e per il funzionamento attuale); sintomi dell'infanzia (per il ricordo dei sintomi e del funzionamento nell'infanzia). Se la persona non è in grado di completare la BAARS-IV in queste forme, si può usare la versione intervista. Il volume comprende il manuale e, in appendice, la scala nelle sue varie forme. Al clinico, è data autorizzazione a riprodurre i moduli di somministrazione e scoring per la propria attività professionale.
The BAARS-IV is a scale of psychometric assessment, developed with the aim of measuring the degree of severity of ADHD symptoms in adults at risk of the presence of the disorder, or in those who are turning to specialist planning to be affected. The scale comes in two forms: long, for the assessment of all domains: inattention, hyperactivity, impulsiveness, sluggish cognitive tempo; Quick-screen, to quickly identify the probability of a person to have ADHD. Both forms come in two formats: self and other-report, and in two versions: current symptoms (for evaluation of symptoms and current operation); symptoms of childhood (to the memory of symptoms and functioning in infancy). If the person is not able to complete the BAARS-IV in these forms, you can use the interview. The book includes the manual and, in Appendix, the scale in its various forms. The clinician, is given permission to reproduce the forms of administration and scoring for his professional career.