I trattati pianistici prima e dopo l'Ottocento. Tra didattica, sociologia e organologia - 9788854822009

I trattati pianistici prima e dopo l'Ottocento. Tra didattica, sociologia e organologia: La monografia discute il contenuto e il valore storico-artistico di alcuni trattati pianistici redatti tra fine Settecento e primo Ottocento, indagati in prospettiva pedagogico-didattica, organologica, sociologica e culturale e analizzati nelle successive edizioni, anche in lingue diverse dall'italiano (tedesco, inglese, francese). Il volume, dedicato agli studiosi, agli studenti in discipline musicali e agli strumentisti, offre una ricostruzione della didattica pianistica della prima metà dell'Ottocento basata sull'osservazione di dati di origine diversa che chiedono di essere interpretati in maniera organica. Attraverso l'esame critico dei trattati, discussi a confronto nelle osservazioni conclusive (Capitolo V), l'autrice fornisce un panorama esauriente delle principali tematiche in essi affrontate, che vanno dalla postura al rapporto col pubblico, dallo studio della tecnica strumentale allo stile e alla prassi esecutiva. L'opera è corredata da tre appendici, dedicate alle schede tecniche dei singoli trattati (Appendice I), a una storia del pianoforte fino al 1830 (Appendice II) e a una tavola organologica dal 1700 al 1830 (Appendice III).
This monograph discusses the content and the historical and artistic value of some late eighteenth and early nineteenth century treaties drawn up between piano, pedagogical-didactic perspective, suspects in historical, cultural and sociological and analysed in subsequent editions, in languages other than Italian (German, French). The volume devoted to scholars and students in musical disciplines and instrumentalists, offers a reconstruction of teaching piano in the first half of the 19th century based on observation data of different origin who apply to be interpreted in an organic manner. Through the critical examination of the treaties, discussed in comparison in the concluding observations (chapter V), the author provides a comprehensive view of the major issues they addressed, ranging from posture to the relationship with the audience, from the study of instrumental technique style and performance practice. The work is accompanied by three appendices, dedicated to technical data sheets of the individual treaties (Appendix I), a history of the piano until 1830 (Appendix II) and to a historical table from 1700 to 1830 (Appendix III).