L'intercultura come emergenza pedagogica. Modelli e strategie educative - 9788846754776

L'intercultura come emergenza pedagogica. Modelli e strategie educative: Partendo da una disamina delle radici storico-economiche alla base delle grandi migrazioni da e verso l'Europa, il volume affronta il tema dell'educazione interculturale come emergenza a cui la pedagogia può - e deve - rispondere sia attraverso la dimensione politica sia mettendo in campo strategie formative in grado di rispondere ai bisogni dei minori e degli adulti. Vengono, perciò, individuate, come metodologie privilegiate per favorire la relazione educativa con le culture altre, l'approccio autobiografico e quello delle storie di vita. Nell'ambito di una idea pedagogica di ampio respiro si auspica, quindi, il passaggio dall'attuale società multiculturale a una società interculturale, in cui la differenza sia considerata fattore di arricchimento e di crescita per tutti.
Starting from a review of the historical and economic roots behind the great migrations to and from Europe, the book addresses the theme of intercultural education as an emergency to which pedagogy can - and must - respond both through the political dimension training strategies to meet the needs of children and adults. They are, therefore, identified as privileged methodologies to foster the educational relationship with other cultures, the autobiographical approach and that of life stories. As part of a wide-ranging pedagogical idea, it is therefore hoped that the transition from the current multicultural society to an intercultural society, in which the difference is considered a factor of enrichment and growth for all.