Le gemelle dizigotiche. Introduzione alla conoscenza sociologica - 9788820741730

Le gemelle dizigotiche. Introduzione alla conoscenza sociologica: "Un modo nuovo", come scrive Paolo De Nardis nella prefazione, "per certi versi anche difficile, ma accattivante, oltre che criticamente fondato, per introdurre il lettore alla storia del pensiero sociologico". L'autore assume infatti come luogo speculativo privilegiato, come centro e orizzonte del proprio discorso, la specificità epistemologica della sociologia. Il fatto cioè che essa, nata nel medesimo momento storico da due apparati teorici e concettuali assolutamente diversi - il positivismo e lo storicismo - conservi lungo tutta la sua storia, fino alla contemporaneità, tale problematica duplicità e in questa debba riconoscersi e ridefinirsi costantemente; in questa, e in quel nesso con la società industriale che, quando sia inteso non deterministicamente, ma sostanzialmente, ossia come rapporto tra attività produttiva e scienza, ne costituisce la complementare ragion d'essere storica, altrettanto necessaria a determinare compiutamente la sua identità e il suo statuto scientifico.
"A new way", as written by Paul Dalton in the preface, "in some ways even difficult, but endearing, as well as critically founded, to introduce the reader to the history of sociological thought". The author assumes as a place privileged speculative, as Center and horizon of right speech, epistemological specificity of sociology. The fact that it was created in the same historical moment from two completely different theoretical and conceptual apparatus-positivism and Historicism-preserve throughout its history, up to the present day, these problems constantly and duplicity should recognize and redefine itself; in this, and in that connection to the industrial society which, when understood not deterministically, but basically, that is as a ratio of production and science, constitutes its complementary historical raison d'etre, equally necessary to determine fully his identity and his scientific status.