Il progetto di formazione diffusa dell'ANIMI. Modelli educativi e prassi didattiche - 9788863180718

Il progetto di formazione diffusa dell'ANIMI. Modelli educativi e prassi didattiche: Ponendo l'accento sui molti livelli di azione configurati dall'Associazione Nazionale per gli Interessi del Mezzogiorno d'Italia (ANIMI), dall'istruzione alla formazione professionale, dall'educazione infantile alla cura e alla profilassi igienica, il volume consegna l'articolato profilo di un vero e proprio progetto di formazione diffusa per il meridione d'Italia realizzato nei primi decenni del XX secolo. Attraverso un lavoro di recupero e valorizzazione di fonti poco esplorate, lo studio offre una disamina delle attività e dei metodi che l'ANIMI sperimenta entro coordinate pedagogiche chiare, scardinando ogni convinzione in ordine a una collocazione della stessa in quadri di mero filantropismo. Lo sforzo compiuto sul terreno educativo e didattico dall'Associazione trova qui approfondimento anche in riferimento al ruolo di Giuseppe Lombardo Radice che, con la sua attività, ha fatto degli istituti scolastici del Mezzogiorno dei laboratori di ricerca empirica con particolare riguardo alle scuole rurali.
With an emphasis on many levels of action set up by the National Association for the interests of southern Italy (HEARTS), from education to vocational training, child care and education, disinfecting, the articulated volume over the profile of a real project of widespread education for southern Italy made in the first decades of the twentieth century. Through a work of restoration and enhancement of little-explored sources, the firm offers a survey of the activities and methods that the SOUL experiences within clear pedagogical coordinates, disrupting every conviction in order to place the same in paintings of mere philanthropy. The effort made on educational ground and teaching by the Association here in depth in reference to the role of Joseph Lombardo Radice that, through its activities, did southern schools of empirical research laboratories with special reference to rural schools.