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Buio dentro. L'enigma della depressione nei bambini e negli adolescenti - 9788846495143
di Tabanelli L. (cur.) Rocchetto F. (cur.) edito da Franco Angeli, 2008
Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Buio dentro. L'enigma della depressione nei bambini e negli adolescenti
- Autori : Tabanelli L. (cur.) Rocchetto F. (cur.)
- Editore: Franco Angeli
- Collana: Psicoanalisi contemporanea: sviluppi e prospettive , Nr. 13
- Data di Pubblicazione: 2008
- Genere: scienze mediche. medicina
- Argomenti : Sindrome depressiva Infanzia Adolescenza
- Pagine: 264
- Curatore: Tabanelli L.; Rocchetto F.
- ISBN-10: 8846495144
- ISBN-13: 9788846495143
Buio dentro. L'enigma della depressione nei bambini e negli adolescenti: La depressione nei bambini e negli adolescenti è un fenomeno diffuso, spesso nascosto dietro sintomi come antisocialità, disturbi del comportamento, difficoltà scolastiche e iperattività. Data l'entità del fenomeno, quali criteri sono adatti a comprenderlo e curarlo? Quali le somiglianze e le differenze rispetto ai modelli che, come psicoterapeuti e psicoanalisti, utilizziamo per gli adulti? Il volume vuole rispondere a questi e altri quesiti che la depressione propone a coloro che, a tanti livelli, sono chiamati a farvi fronte. Risposte affrettate e generiche, volte alla scomparsa dei sintomi spesso cercata con il ricorso immediato al farmaco, finiscono per essere una falsificazione del problema, che ne ostacola la risoluzione. Viene dunque qui proposta una riflessione teorica e clinica approfondita sulla depressione, sia nel suo significato patologico che in quello trasformativo ed evolutivo. Viene, inoltre, sostenuta la possibilità di utilizzare il modello psicoanalitico come mezzo di comprensione dell'origine del problema e dei suoi legami con il contesto genitoriale e familiare e come strumento terapeutico di eccellenza per entrare in contatto con i nuclei interni profondi attraverso il paziente lavoro di decodifica realizzabile all'interno della relazione terapeutica.
Depression in children and adolescents is widespread, often hidden behind symptoms like antisociality, behavioral disorders, school difficulties and hyperactivity. Given the extent of the phenomenon, which criteria are appropriate to understanding it and care for it? What are the similarities and differences compared to models which, as psychotherapists and psychoanalysts, we use for adults? The volume wants to respond to these and other questions that depression serves to those who, on many levels, are called to deal with it. Hasty and generic responses to disappearance of symptoms often hunted with the immediate appeal to the drug, end up being a falsification of the problem, which hinders the resolution. It is therefore styled a thorough theoretical and clinical depression, both in its pathological significance and in the transformative and evolutionary. It also supported the ability to use the psychoanalytic model as a means of understanding the source of the problem and its links with the parental and family context and as a therapeutic tool to get in touch with deep interior nuclei through the patient work of decoding achievable within the therapeutic relationship.
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