«L'arcano amore della sapienza». Il sistema scolastico del Mezzogiorno dal decennio alle soglie dell'Unità nazionale (1806-1861) - 9788840016733

«L'arcano amore della sapienza». Il sistema scolastico del Mezzogiorno dal decennio alle soglie dell'Unità nazionale (1806-1861): Il presente volume analizza il sistema scolastico meridionale nell'Ottocento preunitario, evidenziando gradi di efficienza e livelli di funzionalità diversi per ciascuno dei tre comparti dell'istruzione presi in esame. In relazione alla scuola primaria, l'analisi ha messo in luce un quadro di pesante arretratezza, determinata, tra l'altro, dalla povertà delle risorse e dalla carenza di professionalità adeguate. Anche il numero di soggetti coinvolti nei processi di alfabetizzazione restò sempre molto basso. Per quanto concerne l'istruzione agraria, va dato atto al governo di aver compiuto svariati tentativi di favorirne la diffusione, che tuttavia si scontrarono con rilevanti ostacoli di ordine finanziario e organizzativo. In riferimento all'istruzione superiore, è emerso invece un sistema di una certa solidità, imperniato su istituti quali i collegi e i licei, dove operava un personale ben retribuito e dotato in genere di un elevato livello professionale, a testimonianza della necessità, perfettamente avvertita dal governo, di assicurare le condizioni per il ricambio della classe dirigente.
This volume analyzes the southern school system pre-unification in the nineteenth century, emphasizing efficiency and different levels of functionality for each of the three sectors of education examined. In relation to the primary school, the analysis revealed a heavy framework backwardness, determined, inter alia, poverty and lack of professionalism adequate resources. The number of persons involved in the processes of literacy always remained very low. With regard to education, the Government is to be commended for having made several attempts to foster their dissemination, but clashed with significant financial and organizational barriers. With regard to higher education, it emerged instead a system of a certain solidity, focusing on institutions such as colleges and high schools, where he operated a well paid job and has generally a high professional level, reflecting the need for the Government to ensure perfectly warned the conditions for the replacement of the ruling class.