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La prospettiva autopoietica-enattiva. Vita, cognizione, educazione nel solco di Maturana e Varela - 9788835148456

di Tarsi Pier Paolo edito da Franco Angeli, 2024

Informazioni bibliografiche del Libro

  • Titolo del Libro: La prospettiva autopoietica-enattiva. Vita, cognizione, educazione nel solco di Maturana e Varela
  • AutoreTarsi Pier Paolo
  • Editore: Franco Angeli
  • Collana: Ecologie della formazione , Nr. 359.3
  • Data di Pubblicazione: 2024
  • Genere: educazione
  • Pagine: 260
  • Dimensioni mm: 230 x 0 x 0
  • ISBN-10: 8835148456
  • ISBN-13:  9788835148456

 

La prospettiva autopoietica-enattiva. Vita, cognizione, educazione nel solco di Maturana e Varela: Il testo propone un'approfondita e organica esplorazione dell'opera complessiva di Humberto R. Maturana e Francisco J. Varela, fornendo, per la prima volta nel panorama editoriale, un rigoroso e agile supporto per quanti, in diversi ambiti e per differenti scopi, vogliano comprendere a fondo e in un quadro unitario i numerosi lasciti di due scienziati e filosofi i cui nomi sono inscindibilmente legati. L'autopoiesi, l'enattivismo, la neurofenomenologia, la biologia dell'amore e altri contributi dei due hanno pervaso e rinnovato nel tempo numerosi campi disciplinari, valicando confini settoriali e aprendo nuovi percorsi trasversali di indagine: l'eco creativa della lezione di Maturana e Varela è disseminata e fiorente in ambiti che spaziano dalla filosofia alla scienza cognitiva, dalla biologia teorica ed evolutiva alle teorie dell'autorganizzazione, dall'intelligenza artificiale e la robotica fino alle scienze sociali e della formazione. I molteplici insegnamenti che lasciano in eredità - e ne fanno due indiscussi protagonisti della ricerca contemporanea - vengono ripercorsi e analizzati in queste pagine nel loro sviluppo e nei reciproci rimandi, delineandone compiutamente le intime connessioni e la coerenza, nonché esplicitandone le implicazioni epistemologiche, pedagogiche e i fecondi apporti che offrono per orientare l'agire formativo e didattico.

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