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Teoria. Vol. 26: L'identità in questione. Prospettive filosofiche - 9788846715777
Un libro edito da Edizioni ETS, 2006
- Prezzo di Copertina: € 18.00
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Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Teoria. Vol. 26: L'identità in questione. Prospettive filosofiche
- Sottotitolo: L'identità in questione. Prospettive filosofiche
- Editore: Edizioni ETS
- Data di Pubblicazione: 2006
- Genere: filosofia occidentale moderna
- Pagine: 176
- Volume: 26
- Dimensioni mm: 210 x 140 x 0
- ISBN-10: 8846715772
- ISBN-13: 9788846715777
Teoria. Vol. 26: L'identità in questione. Prospettive filosofiche: Il volume si inserisce nel grande dibattito, politico, mediatico e quotidiano, sui temi dell'intercultura, della migrazione, dei conflitti culturali e dei confronti. Se sino ad ora questi temi erano stati affrontati dal punto di vista sociologico, antropologico e storico culturale, questo è invece un tentativo di darne una lettura filosofica. Il volume è diviso idealmente in due parti: una teorica, che discute l'evoluzione del concetto, e una più legata alla contemporaneità, con interventi incentrati sulle questioni di genere, la transessualità e l'indentità maschile. Il testo si rivolge a tutti colori interessati a decifrare i segni del sé e degli altri, per lavoro per studio o per semplice interesse personale. Dunque studenti, insegnanti, ma anche politici, amministratori, professionisti o persone impegnate nel sociale e nell'associazionismo.
The volume fits in the Grand debate, political, media and intercultural issues daily, migration, cultural conflict and comparisons. If up to now these issues had been addressed by the sociological, anthropological and cultural historian, this is an attempt to give a philosophical reading. The volume is divided into two parts: a theoretical, which discusses the evolution of the concept, and more related to the contemporary, with interventions that focus on gender issues, transsexuality and masculine identity. The text is aimed at all those interested to decipher the signs of self and others, to work for study or for simple self-interest. So students, teachers, politicians, administrators, professionals or people involved in social activities and associations.
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