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Albi illustrati. Leggere, guardare, nominare il mondo nei libri per l'infanzia - 9788843063215
di Marcella Terrusi edito da Carocci, 2012
- Prezzo di Copertina: € 26.00
- € 24.70
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Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Albi illustrati. Leggere, guardare, nominare il mondo nei libri per l'infanzia
- Autore: Marcella Terrusi
- Editore: Carocci
- Collana: Frecce , Nr. 127
- Data di Pubblicazione: 2012
- Genere: EDUCAZIONE
- Argomenti : Letteratura per l'infanzia Educazione infantile
- Pagine: 279
- ISBN-10: 8843063219
- ISBN-13: 9788843063215
Albi illustrati. Leggere, guardare, nominare il mondo nei libri per l'infanzia: Gli albi illustrati sono libri che raccontano ai bambini storie semplici o complesse con una combinazione di poche parole e molte figure. Gli albi, o picturebook, travalicano i confini nazionali e, da circa cinquant'anni, anche in Italia sono un momento decisivo per la nascita di nuovi lettori. Nella lettura offrono nuove relazioni: fra autore e lettore, fra adulto e bambino che leggono insieme, fra parole e figure. Negli albi si incontrano la letteratura e l'arte, le relazioni fra mondo e rappresentazione, segno e pensiero, crescita e ricerca di senso, oggetto e nome. Dietro a creazioni capaci di raccontare la differenza, il desiderio, il conflitto, la morte e l'amore c'è una ricerca iniziata molti anni fa, che coinvolge maestri, artisti, intellettuali, educatori, perché per raccontare il mondo ai bambini è necessario cercare di conoscerlo, nominarlo, discuterlo, interpretarlo. Prefazione di Antonio Faeti.
The picture books are books that tell children simple or complex stories with a combination of few words and many pictures. The issues, or picturebook, transcend national boundaries and, for about fifty years, even in Italy are a defining moment for the birth of new readers. In reading offer new relationships: between author and reader, between adult and child reading together, between words and figures. In albi you will encounter, relations between literature and art world and representation, sign and thought, growth and search for meaning, object and name. Behind creations able to tell the difference, desire, conflict, death and love there is a quest that began many years ago, involving teachers, artists, intellectuals, educators, because to tell the world the kids really need to try to meet him, naming it, discuss it, interpreting it.
Preface by Antonio Fadel.
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