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L'università per lo sviluppo di employability. Analizzare il processo formativo degli studenti per supportare le prospettive di carriera - 9788825524536

di Carlo Terzaroli edito da Aracne, 2019

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Informazioni bibliografiche del Libro

  • Titolo del Libro: L'università per lo sviluppo di employability. Analizzare il processo formativo degli studenti per supportare le prospettive di carriera
  • AutoreCarlo Terzaroli
  • Editore: Aracne
  • Collana: LearningCulture , Nr. 7
  • Data di Pubblicazione: 2019
  • Genere: educazione
  • ArgomentoFormazione professionale
  • Pagine: 424
  • Dimensioni mm: 210 x 0 x 0
  • ISBN-10: 8825524536
  • ISBN-13:  9788825524536

 

L'università per lo sviluppo di employability. Analizzare il processo formativo degli studenti per supportare le prospettive di carriera: Il volume affronta il tema del rapporto tra università e mondo del lavoro attraverso il costrutto pedagogico di employability e le principali evoluzioni dei modelli di career service a livello nazionale e internazionale. La riflessione poggia su un caso di studio, di tipo qualitativo, volto a analizzare i fattori che determinano le scelte di carriera e la transizione al lavoro dei laureati. I risultati restituiscono un carotaggio sui vissuti dei giovani adulti in riferimento alla filiera dell'alta formazione nella prospettiva dell'ingresso nel mondo professionale. Sullo sfondo, si rintracciano le sfide dell'università del futuro, di un modello di higher education capace di sostenere i giovani affinché possano diventare agenti trasformatori per la società del domani.
The volume addresses the relationship between university and the world of work through the pedagogical construct of employability and the main evolutions of career service models at national and international level. The reflection rests on a case study, of qualitative type, aimed at analyzing the factors that determine the career choices and the transition to the work of the graduates. The results return a coring on the experiences of young adults in reference to the chain of high education in the perspective of the entry into the professional world. In the background, the challenges of the University of the future are traced, a higher education model capable of supporting young people so that they can become Transformers agents for tomorrow's society.

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