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Le competenze manageriali nei sistemi complessi. Verso un apprendimento sostenibile - 9788835148494
di Mario Testa edito da Franco Angeli, 2024
Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Le competenze manageriali nei sistemi complessi. Verso un apprendimento sostenibile
- Autore: Mario Testa
- Editore: Franco Angeli
- Collana: Economia - Ricerche
- Data di Pubblicazione: 2024
- Genere: gestione e servizi ausiliari
- Pagine: 200
- Dimensioni mm: 230 x 0 x 0
- ISBN-10: 8835148499
- ISBN-13: 9788835148494
Le competenze manageriali nei sistemi complessi. Verso un apprendimento sostenibile: L'apprendimento organizzativo e lo sviluppo di competenze manageriali sono fattori di successo imprescindibili nell'attuale realtà competitiva, caratterizzata da crescenti accelerazioni e profonda incertezza delle dinamiche economiche, sociali e tecnologiche. Da un lato, è necessario munirsi di strumenti in grado di arginare i rischi derivanti dall'impatto dirompente della tecnologia, dall'altro, i manager hanno di fronte un orizzonte sconfinato di opportunità, rese realizzabili dalle peculiarità di una società postindustriale in continua evoluzione. Eppure l'approccio olistico, necessario a decodificare la realtà complessa, è stato per lungo tempo trascurato e oggi, a differenza del passato, esiste un novero vastissimo di competenze verticali e micro-conoscenze altamente specialistiche. Siamo ormai consapevoli che l'ibridazione dei codici produce nuove conoscenze, mentre approcci epistemologici fortemente riduzionisti funzionano prevalentemente in condizioni di "bassa complessità"; nella maggior parte dei casi, infatti, l'intelligenza tecnica - per funzionare efficacemente - ha bisogno di coniugarsi con l'"intelligenza fluida", in grado di rispondere a situazioni complesse, in cui gli eventi sono unici e non prevedibili. Tutto ciò richiede un ripensamento radicale del processo di trasferimento di conoscenze e abilità, garantendo il passaggio dal principio democratico di una formazione per tutti (ma per tutti uguale), a quello ancor più democratico per il quale ognuno apprende secondo i propri schemi, tempi, interessi e strumenti. La maggiore consapevolezza di ognuno circa
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