Ragazzi fuori. Bullismo e altri percorsi devianti tra scuola e spettacolarizzazione mediale - 9788856800371

Ragazzi fuori. Bullismo e altri percorsi devianti tra scuola e spettacolarizzazione mediale: Nella società dello svuotamento dei valori e della crescente perdita dei punti di riferimento, i media sembrano interessarsi ai giovani soltanto quando sono protagonisti di delitti efferati o di episodi di violenza nei confronti di persone e cose: dagli atti vandalici contro gli edifici scolastici, sino alle aggressioni fisiche o verbali ai danni di compagni e insegnanti. L'allarme bullismo esplode soprattutto nella scuola, dove si esprime in molteplici forme, individuali o di gruppo, mentre Youtube e i telefonini contribuiscono a diffondere una nuova "devianza" giovanile: il cyberbullismo. Il libro tenta di evidenziare il ruolo ambivalente e al contempo decisivo della comunicazione mediatica, che da un lato produce rappresentazioni dei giovani e dei loro vissuti, ma dall'altro, attraverso la Media education, si propone come ambiente privilegiato per l'acquisizione di una capacità critica e come sostegno valido ed efficace per la prevenzione di situazioni di disagio sociale. Quale sarà il futuro di questi giovani? Resteranno sempre i ragazzi fuori dalla società, dalla famiglia, dal gruppo, dalle "buone regole" del vivere civile?
Into the society of the emptying of the values and the increasing loss of landmarks, the media seem to care to young people only when they are involved in heinous crimes or acts of violence against persons and property: from vandalism against school buildings, to the physical or verbal aggression against classmates and teachers. The alarm is expressed especially in school, where bullying explodes in multiple forms, individual or group, while Youtube and mobile phones help to spread a new "deviance" juvenile: cyberbullying. The book tries to highlight the ambivalent role yet in media communication, which on the one hand produces representations of young people and their experiences, but on the other hand, through Media education, offers itself as a privileged environment for acquiring a critical ability and how good and effective support for the prevention of situations of social disadvantage. What is the future of these young people? Are the kids out from society, from family, from the group, from "good rules" of civil life?