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L'educatore imperfetto. Senso e complessità del lavoro educativo - 9788874667833
di Sergio Tramma edito da Carocci, 2018
- Prezzo di Copertina: € 15.50
- € 14.73
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Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: L'educatore imperfetto. Senso e complessità del lavoro educativo
- Autore: Sergio Tramma
- Editore: Carocci
- Collana: Il servizio sociale , Nr. 154
- Edizione: 3°
- Data di Pubblicazione: 2018
- Genere: educazione
- Argomento : Educazione
- Pagine: 154
- Dimensioni mm: 222 x 0 x 15
- ISBN-10: 8874667833
- ISBN-13: 9788874667833
L'educatore imperfetto. Senso e complessità del lavoro educativo: Le educatrici e gli educatori professionali sono oggi più che mai chiamati a occuparsi delle diverse forme e della differente qualità di vita delle persone, confrontandosi con percorsi (propri e altrui) che paiono sempre più caratterizzati da equilibri precari, movimento perenne, ridimensionamento di solidi quadri di riferimento teorici. Ma è proprio questa strutturale incertezza che determina quella salutare e ininterrotta ricerca sul significato, sulle finalità, sui metodi dell'educare che il volume, giunto alla sua terza edizione, intende stimolare. Il testo, rivolto alle educatrici e agli educatori professionali e alle studentesse e agli studenti dei corsi di laurea in Scienze dell'educazione, si pone l'obiettivo di fornire orientamenti attorno al senso e alle possibilità del lavoro educativo, con particolare attenzione a collocare le implicazioni valoriali, le dimensioni relazionali e le problematicità all'interno delle dinamiche sociali della contemporaneità.
The teachers and professional educators are today more than ever called upon to deal with several different shapes and the quality of life of people, confronted with paths (and others) that seem increasingly characterized by precarious balance, perpetual motion, scaling of solid theoretical frameworks. But it is precisely this structural uncertainty that determines the healthy and continuous research on the meaning, the purposes, methods of educating that volume, now in its third edition, aims to encourage. The text, addressed to teachers and professional educators and students and students in degree programs in education, aims to provide guidance around the direction and possibilities of the educational work, with special attention to the implications of values, the relational dimensions and problems within the social dynamics of contemporary life.
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