La didattica che fa bene. Pratiche laboratoriali e di ricerca nella formazione universitaria - 9788834327388

La didattica che fa bene. Pratiche laboratoriali e di ricerca nella formazione universitaria: Il volume presenta docici significative esperienze di didattica laboratoriale che sono state realizzate in percorsi universitari di ambito pedagogico (Genova, Milano, Torino, Brescia, Macerata, Bari, Udine) o sociologico (Genova). La didattica che fa bene non è solamente l'esito positivo di un percorso di apprendimento, ma la generazione di un benessere condiviso (individuale e collettivo): dei docenti/formatori, degli studenti e del sistema formativo e culturale che beneficia di idee e innovazioni. La presentazione delle good practices mantiene un buon equilibrio tra la riflessione critica e teorica e la descrizione, in forma narrativa, di esperienze, elaborati e prodotti. Il volume, quindi, ha una duplice valenza: certificare gli esiti positivi della didattica laboratoriale e stimolare colleghi e studenti alla riflessione progettuale e al significato profondo di apprendimento e di relazione educativa.
The book presents some significant active learning experiences that have been carried out in University pedagogy courses (Genoa, Milan, Turin, Brescia, Bari, Udine) or sociological (Genoa). Good teaching is not only the success of a learning path, but the generation of shared well-being (individual and collective): teachers/trainers, students and educational and cultural system of ideas and innovations. The presentation of good practices maintains a good balance between theoretical and critical reflection and description, in narrative form, experience, and processed products. The volume, then, has a dual purpose: certify the positive results of active learning and stimulate colleagues and students to design reflection and deeper meaning of learning and educational relationship.