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Dalla parola alla frase. Imparare a comprendere nella scuola primaria - 9788861374034
di Luigi Tuffanelli edito da Erickson, 2009
Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Dalla parola alla frase. Imparare a comprendere nella scuola primaria
- Autore: Luigi Tuffanelli
- Editore: Erickson
- Collana: Materiali per l'educazione
- Data di Pubblicazione: 2009
- Genere: educazione
- Argomenti : Lingua italiana Didattica
- Pagine: 400
- Dimensioni mm: 300 x 210 x 28
- ISBN-10: 8861374034
- ISBN-13: 9788861374034
Dalla parola alla frase. Imparare a comprendere nella scuola primaria: Saper comprendere ciò che si legge è una competenza fondamentale che nasce dalla convergenza di molti fattori: le particolari disposizioni del soggetto, il contesto culturale di provenienza, i climi di classe, i tipi di testo affrontati. Importantissima però è anche la mediazione didattica, che risulta tanto più efficace quanto più si fonda su percorsi chiari, ben strutturati, completi e accattivanti. È da tale consapevolezza che nasce questo libro, completamente originale nell'impianto e nelle attività, ma che affianca e riprende nella concezione di fondo il CD-ROM omonimo che ha avuto grande diffusione nella scuola primaria. Il volume si compone di quindici episodi che hanno come protagonisti tre singolari personaggi: il topolino Teo, nonno Pippo e uno strano gatto, Felpa. Il materiale presentato copre l'intero arco della scuola primaria e si impernia su cinque attività fondamentali: riordino, associo, completo, cerco e comprendo. Ciascuna di esse viene proposta più volte, nell'arco di 15 moduli di complessità crescente. Ne risulta un curricolo molto articolato, che l'insegnante può programmare e organizzare secondo le necessità della classe o del singolo alunno, a seconda delle abilità che vuole sviluppare, dei livelli o degli interessi, realizzando così un modello didattico flessibile e coerente.
Understanding what you read is a basic skill that stems from the convergence of many factors: the particular provisions of the subject, the cultural context of origin, class climates, text types addressed. Very important but it is also educational mediation, which is all the more effective when based on clear paths, well structured, complete and compelling. And from this awareness that comes this book, completely original in the plant and in activities, but that parallels and resumes in the conception of the CD-ROM of the same name that had spread in the primary school. The volume consists of fifteen episodes featuring three unique characters: Mickey Mouse, Goofy and a strange cat, Teo grandfather sweatshirt. The material presented covers the entire span of primary school and focuses on five key areas: reorganization, associate, full, I try and understand. Each of them is offered several times, over a period of 15 modules of increasing complexity. The result is a very articulated curriculum, the teacher can plan and organize according to the needs of the individual student or class, depending on the skills you want to develop, or interest levels, thus creating a flexible and coherent educational model.
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