Turandot. Materiali didattici per l'insegnamento dell'italiano L2 a studenti cinesi. Con CD Audio - 9788855705783

Turandot. Materiali didattici per l'insegnamento dell'italiano L2 a studenti cinesi. Con CD Audio: Turandot nasce dall'esigenza di integrare e arricchire il manuale Marco Polo. È destinato a studenti cinesi con una competenza iniziale di italiano L2 che hanno intenzione di seguire corsi di discipline artistiche e musicali, che intendono iscriversi alle Accademie di Belle Arti italiane e ai conservatori italiani. Il volume è articolato in sei unità di lavoro, ognuna divisa in otto fasi di attività sulla lingua da svolgere in classe alla presenza dell'insegnante. In ciascuna unità l'input linguistico è costituito dalla lettura di un testo con attività di verifica della comprensione dei contenuti. Seguono attività finalizzate alla competenza lessicale, all'espressione orale, alla comprensione dell'ascolto, esercitazioni su aspetti morfosintattici incontrati nei testi utilizzati e corrispondenti al sillabo grammaticale del manuale Marco Polo, attività di discriminazione fonologica e, per finire, un gioco linguistico. Al termine di ogni unità lo studente troverà il glossario delle parole chiave da completare con la traduzione nella propria lingua.
Turandot was born from the need to complement and enrich the manual Marco Polo. For Chinese students with initial jurisdiction of Italian L2 who plan to take courses in art and music, disciplines that wish to enroll at the Academy of fine arts in Italy and the Italian conservatories. The volume is divided into six business units, each divided into eight stages of activity on the language classroom in the presence of the teacher. In each linguistic input unit is constituted by the reading of a text with the verification of the understanding of the content. Follow the lexical competence, activities aimed at oral expression, listening comprehension, exercises on morpho-syntactic aspects encountered in texts used and correspond to the grammatical syllabus of Marco Polo manual, phonological discrimination activities and, finally, a language game. At the end of each unit the student will find the glossary of key terms to be completed with the translation in their own language.