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Il dovere di ricordare. Dalla Shoah all'attualità dell'intercultura - 9788854832787
di Laura Tussi edito da Aracne, 2010
Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Il dovere di ricordare. Dalla Shoah all'attualità dell'intercultura
- Autore: Laura Tussi
- Editore: Aracne
- Data di Pubblicazione: 2010
- Genere: STORIA D'EUROPA
- Pagine: 144
- ISBN-10: 8854832782
- ISBN-13: 9788854832787
Il dovere di ricordare. Dalla Shoah all'attualità dell'intercultura: Oltre agli ebrei, il sistema nazifascista ha schiavizzato e assassinato milioni di persone, tra cui zingari, disabili fisici e mentali, polacchi, prigionieri di guerra, sovietici, sindacalisti, avversari politici, obiettori di coscienza, omosessuali e ancora altre tipologie di persone diverse e colpevoli solo di esistere in quanto tali. È importante trasmettere la conoscenza degli eventi alle nuove generazioni partendo dal dialogo e da percorsi di memoria individuale e collettiva, dalla conoscenza di sé e degli altri, dei propri compagni di classe e degli insegnanti nell'ambito della comunità educante. Come sostiene Moni Ovadia, la "bella utopia" è un mondo dove non esistono patrie e nazioni, frontiere e burocrazie, limiti e confini, ma comunità educanti aperte all'accoglienza, al dialogo, al cambiamento rivoluzionario, al progresso costruttivo, senza stereotipi e pregiudizi, nel rispetto delle culture altre, nella coesistenza pacifica che agevola il confronto tra diversità interculturali e differenze di genere e intergenerazionali.
In addition to the Jews, the Nazi-Fascist system has enslaved and murdered millions of people including Gypsies, the mentally and physically disabled, Poles, Soviet prisoners of war, trade unionists, political opponents, conscientious objectors, homosexuals and even other types of different people and guilty only to exist as such. And important to pass on the knowledge of the events to the new generations, starting from the dialogue and by individual and collective memory locations, from the knowledge of oneself and of others, of their classmates and teachers within the educational community. As claimed by Moni Ovadia, "utopia" is a world where there are Nations and countries, boundaries and bureaucracies, limits or boundaries, but educating communities open to reception, dialogue, revolutionary change, constructive progress, without stereotypes and prejudices, while respecting other cultures, in peaceful coexistence which facilitates the comparison of intergenerational and intercultural diversity and gender differences.
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