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Sándor Ferenczi «Educatore». Eredità pedagogica e sensibilità clinica - 9788820458560
di Ulivieri Stiozzi Stefania edito da Franco Angeli, 2015
- Prezzo di Copertina: € 18.00
- € 17.10
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Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Sándor Ferenczi «Educatore». Eredità pedagogica e sensibilità clinica
- Autore: Ulivieri Stiozzi Stefania
- Editore: Franco Angeli
- Collana: Pedagogia teoretica , Nr. 5
- Data di Pubblicazione: 2015
- Genere: EDUCAZIONE
- Argomento : Ferenczi, Sándor
- Pagine: 128
- ISBN-10: 882045856X
- ISBN-13: 9788820458560
Sándor Ferenczi «Educatore». Eredità pedagogica e sensibilità clinica: Sándor Ferenczi "educatore"? Può sembrare una forzatura addentrarsi nell'opera di uno dei grandi psicoanalisti della prima generazione - allievo tra i più brillanti di Freud e suo stretto collaboratore - per coglierne il portato educativo. Il pensiero di Ferenczi fu giudicato, allora, un pensiero al limite: troppo audace e "sperimentale" per non essere guardato con sospetto dallo stesso Freud, che ne condannerà la temerarietà clinica, tanto che le sue opere resteranno misconosciute per oltre sessant'anni, e conosceranno solo dalla metà degli anni ottanta una stagione di interesse. La sua opera vasta, poliedrica e a-sistematica permette di leggere in controluce il rapporto tra pedagogia e psicoanalisi, proprio agli albori del suo percorso di definizione scientifica. Clinico audace e temerario, ricercatore che interroga in profondità le tecniche messe in gioco nella relazione clinica, conoscitore profondo dell'ispirazione spirituale dell'infanzia e attento osservatore dei suoi abusi, Ferenczi è testimone di uno sguardo che interessa quanti, professionalmente e non, si dedicano a una relazione di cura.
S??ndor Ferenczi "educator"? It may seem a stretch to delve in the work of one of the greatest psychoanalysts of the first generation student among the most brilliant of Freud and his close associate-to grasp the result of education. The thought of Ferenczi was judged, then, a thought to limit: too bold and "experimental" in order not to be regarded with suspicion by the same Freud, who will condemn the temerity clinic, so much so that his works will remain unrecognized for over sixty years, and know only since the mid-1980s a season of interest. His vast, multifaceted and systematic in-allows reading the light the relationship between pedagogy and psychoanalysis, just at the beginning of his career as a scientific definition. Daring and bold, clinical researcher questioning in depth the techniques put into play in the clinical report, connoisseur deep spiritual inspiration of childhood and keen observer of his abuse, Ferenczi is witnessing a look I don't care how much, professionally and otherwise, are dedicated to a relationship of care.
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