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I servizi d'ateneo in un'università inclusiva - 9788859019572
di Antonella Valenti edito da Erickson, 2019
- Prezzo di Copertina: € 17.00
- € 16.15
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Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: I servizi d'ateneo in un'università inclusiva
- Autore: Antonella Valenti
- Editore: Erickson
- Collana: University & research
- Data di Pubblicazione: 2019
- Genere: educazione
- Argomenti : Università Educazione interculturale
- Pagine: 139
- Dimensioni mm: 248 x 0 x 15
- ISBN-10: 8859019575
- ISBN-13: 9788859019572
I servizi d'ateneo in un'università inclusiva: Nell'anno in cui si celebra il ventennale della promulgazione della Legge 17/99, questo volume prova a porre le condizioni per pensare a un'evoluzione dei servizi universitari rivolti agli studenti con disabilità e con disturbo specifico dell'apprendimento in grado di rendere coerente l'offerta dei supporti con i principi di inclusione dettati dalla Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti delle persone con disabilità. Partendo dalla narrazione dei delegati dei rettori e dei referenti degli uffici dedicati all'inclusione degli studenti con disabilità e DSA, nonché dal racconto degli stessi studenti che usufruiscono dei supporti, il testo propone un'inedita riflessione su come ridurre la discrepanza tra le necessità soddisfatte e quelle che ancora non lo sono, nell'ottica di una programmazione effettivamente centrata sulla persona e sul suo progetto di vita.
In the year that marks the 20th anniversary of the enactment of Law 17/99, this volume tries to set the conditions for thinking about an evolution of university services aimed at students with disabilities and specific learning disorder that can make the provision of support consistent with the principles of inclusion dictated by the United Nations Convention on the Rights of Persons with Disabilities. Starting from the narration of the delegates of the rectors and the referents of the offices dedicated to the inclusion of students with disabilities and DSA, as well as from the story of the students themselves who use the media, the text proposes an unprecedented reflection on how to reduce the discrepancy between the needs met and those that are not yet, with the aim of actually focusing on the person and his life project.
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