La parola ai sordi. Il metodo Drezancic - 9788867094455

La parola ai sordi. Il metodo Drezancic: "Viene qui ripubblicato il testo di Zora Drezancic, "Il metodo creativo, stimolativo, riabilitativo della comunicazione orale e scritta con le strutture musicali" del 1988, di cui avevamo curato l'edizione insieme alla Prof.ssa Daniela Tittarelli che ci guarda amorevolmente da lassù condividendo sicuramente il progetto di diffondere ulteriormente la sua pedagogia, il suo sapere, le sue conoscenze, le sue abilità, le sue esperienze relative al mondo dei sordi. Genitori, logopedisti, docenti potranno trovare, portando avanti in sinergia educativa, formativa e didattica, una metodologia strutturata per i vari target d'utenza, dai piccolissimi ai grandi, che ha come focus la "parola ai sordi", intelligibile, interiorizzata, sentita; dove anche il più piccolo errore viene rigorosamente monitorato, corretto. All'origine dell'azione educativa, formativa, riabilitativa di un sordo deve esserci la convinzione che è Persona in potenzialità e limiti e che l'acquisizione della parola sarà direttamente proporzionale alla qualità e alla varietà di stimoli che gli potranno venire dall'ambiente familiare, socioculturale e specialistico. Questo metodo è un esempio tangibile di applicazione e di dedizione alla ricerca di strategie educative e pedagogiche che tengono conto anche delle importanti conquiste tecnologiche esistenti. Si ha consapevolezza di non poter fare miracoli ma, obiettivamente, di offrire un validissimo aiuto a chi lavora, vive quotidianamente con la sordità per guardarla sempre di più con occhi di possibilità e con orecchi di suoni anche per quei sordi profondi ai quali era
"The text of Zora Drezancic is republished here, "The creative, stimulating, rehabilitative method of oral communication and written with musical structures" of 1988, of which we had edited the edition together with Prof. Daniela Tittarelli who looks at us lovingly from up there, i certainly sharing the project of spreading further his pedagogy, his knowledge, his knowledge, his skills, his experiences related to the world of the deaf. Parents, speech therapists, teachers will be able to find, carrying on in educational, educational and educational synergy, a methodology structured for the various audience, from the very small to the large, which has as its focus the "word to the deaf", intelligible, internalized , felt; where even the smallest error is strictly monitored, corrected. At the origin of the educational, formative, rehabilitative action of a deaf person must be the conviction that he is a Person in potential and limits and that the acquisition of the word will be directly proportional to the quality and variety of stimuli that can come to him sociocultural and specialist environment. This method is a tangible example of application and dedication to the search for educational and pedagogical strategies that also take into account the important technological achievements that exist. One is aware that we cannot work miracles but, objectively, to offer a very valuable help to those who work, live daily with deafness to look at it more and more with eyes of possibilities and with ears of sounds even for those deep deaf to whom it was