Dire, fare, educare. Formare le nuove generazioni guardando al futuro - 9788882847074

Dire, fare, educare. Formare le nuove generazioni guardando al futuro: L'urgenza dell'educazione accompagna ogni generazione che prende sul serio il rapporto con la storia, con la progettazione dello spazio comune, e che sente sulla propria pelle la responsabilità del futuro per chi ci sarà. Ogni tempo interpreta quest'urgenza con sfumature differenti: oggi viene spesso affiancata al concetto di sfida e questo conduce al rischio di farci sentire appesantiti, piuttosto che stimolati, dalla bellezza di tale responsabilità. L'educazione sfida l'intera società e l'intera Chiesa, chiedendo di guardare con occhi nuovi e sereni alle tante possibilità che questo nostro tempo ci offre. Il volume è uno strumento pensato per mettere in circolo alcune riflessioni coltivate nell'Azione cattolica italiana attraverso la sua rivista Dialoghi, nelle cui pagine, già da diversi anni, è presente un'attenzione alle prospettive educative. Nella prima parte, alcuni articoli sull'educare come generare la vita nella libertà e nella gratuità. Nella seconda, alcune delle sfide che oggi l'educazione pone alla cultura, alla società, alle istituzioni, la famiglia, la scuola, la cittadinanza.
The urgency of education accompanies every generation that takes seriously the relationship with history, with the design of the common area, and hear firsthand the responsibility for the future for those who will be there. Every time she plays the urgency with different shades: today is often attached to the concept of challenge and this leads to the risk of making us feel weighted, rather than stimulated, by the beauty of this responsibility. The education challenge the whole society and the whole Church, asking to look with new eyes and serene at the many possibilities that our time has to offer. The volume is a tool designed to put into circulation a few thoughts from the Italian Catholic action through his magazine dialogues, in whose pages, for many years, there is an attention to educational perspectives. In the first part, some articles on educating how to generate life in freedom and liberality. In the second, some of the challenges facing education today poses to culture, society, institutions, families, schools, citizenship.