I crediti e l'informativa di bilancio - 9788896004999

I crediti e l'informativa di bilancio: Con il passaggio dalla disciplina codicistica del bilancio ai principi contabili internazionali (IAS/IFRS) si è verificata una forte discontinuità normativa con riguardo alle fasi che attengono alla formazione del bilancio. Un caso emblematico di tale discontinuità riguarda il trattamento dei crediti in bilancio. Lo scritto analizza i criteri per il riconoscimento, la classificazione e la valutazione in bilancio dei crediti nella disciplina codicistica e in quella degli IAS-IFRS. Attraverso l'analisi svolta, si intendono porre in evidenza - con riferimento ai crediti - le uniformità/difformità dell'approccio teleologico della disciplina codicistica e di quella IAS/IFRS allo scopo di valutarne gli effetti sul piano del valore informativo e contenutistico dei bilanci. A corollario di tale obiettivo, il lavoro vuole anche dimostrare l'improprietà di ogni iniziativa normativa o regolamentare che, prescindendo dall'eterogeneità finalistica delle due discipline, volesse, con atteggiamenti asistematici, proporsi di avvicinarne i postulati di base e le regole tecniche.
With the transition from budget discipline code to international accounting standards (IAS/IFRS) occurred a sharp discontinuity legislation with regard to the phases pertaining to budgeting. A case in point of this discontinuity relates to the treatment of claims in the financial statements. The paper analyses the criteria for recognition, classification and assessment in stock of credits in the discipline code and in that of the IAS-IFRS. Through the analysis carried out, are intended to highlight-with respect to claims-the teleological approach of the discipline/subject about discrepancies uniformity and IAS/IFRS to assess the effects on the level of informational value and content of financial statements. A corollary of this objective, the work would also demonstrate the inappropriateness of legislation or regulatory initiatives that, regardless of teleological heterogeneity of the two disciplines, would seek to align with unsystematic, attitudes basic postulates and technical regulations.