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Incontri con la storia. Ricerca e didattica tra prassi consolidate e nuovi approcci - 9788849818376
di Verrastro D. (cur.) edito da Rubbettino, 2009
- Prezzo di Copertina: € 10.00
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Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Incontri con la storia. Ricerca e didattica tra prassi consolidate e nuovi approcci
- Autore: Verrastro D. (cur.)
- Editore: Rubbettino
- Collana: Università
- Data di Pubblicazione: 2009
- Genere: geografia e storia
- Argomenti : Storia Didattica
- Pagine: 113
- Curatore: Verrastro D.
- Dimensioni mm: 210 x 0 x 0
- ISBN-10: 8849818378
- ISBN-13: 9788849818376
Incontri con la storia. Ricerca e didattica tra prassi consolidate e nuovi approcci: Questo volume nasce dall'esigenza di sperimentare innovative metodologie didattiche che consentano un più agile avvicinamento allo studio delle tematiche storiche. La storia, tra le discipline, pare oggi quella meno duttile ai vorticosi processi di conoscenza che sempre meno inducono alla ricerca, alle analisi approfondite, allo studio di contenuti erroneamente ritenuti poco "utili". La coerenza interna del lavoro si pone a metà strada tra la didattica e la storia, col fine di costituire un'occasione di approfondimento che sia capace di intercettare l'interesse delle giovani generazioni, mentre la chiave di struttura è quella di una proposta a più voci che coniuga discipline e temi apparentemente lontani ma che contribuiscono a comporre l'unicum del sapere cui è indispensabile tendere.
This volume stems from the need to experiment innovative teaching methods that enable a more agile approach to the study of historical issues. The story, between disciplines, it seems today that less ductile to gingerly processes of knowledge that fewer and fewer lead to search, content analytics, the study mistakenly deemed "useful". The internal coherence of the work stands halfway between teaching and history, in order to provide an opportunity for deepening that is able to catch the interest of younger generations, while the key is to outline a proposal on several items which combines seemingly distant disciplines and themes but that help make up the whole of knowledge which it is essential to strive for.
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